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一、填空、选择1商代已有了“序”、“庠”、“学”、和“瞽宗”四种学校。2商代的高等学校称“瞽宗”或“右学”，是学习礼乐的地方。3西周的官学有国学（中央官学）、乡学（地方官学）两种。4西周官学的主要教育内容是六艺。《学记》也有类似的记载，一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。（知道什么是大成，什么是小成）5书学、算学和律学初创伊始。属于专科性质。6四书：《大学》、中庸》、《论语》、《孟子》7北宋第二次兴学是王安石主持的熙宁、元丰兴学，主要内容是改革太学，创立（“三舍法“）8北宋著名教育家胡媛开创了（“苏湖教学法“）9对后世影响最大、流传最久远的早期蒙养教材是《急就篇》，最早的字书《史籀篇》10、以识字为主的蒙养教材，当以《三字经》，《百家姓》，《千字文》为典型代表10北宋四大书院：白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院。11“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心“是明朝东林书院的对联。12中国古代的选士制度包括察举制、九品中正制、科举制度。13孔子论教育对象，提出“有教无类”的主张。14孔子论教学原则有启发诱导，因材施教。15孔子是世界教育史上第一个成功地运用因材施教的伟大教育家。16孔子所建构的道德教育内容十分丰富，已经形成了一个比较完整的体系，其中“仁”是核心，“孝悌”是根本，“礼”是标准。17孟子论教学：1深造自得、2盈科而进、3持之以恒、4专心致志、5教亦多术。18《大学》三钢领：明明德、亲民、止于至善。“八条目”格物致知诚意正心修身齐家治国平天下。19《学记》是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。《学记》在世界教育史上最早提出尊师重道、师道尊严的命题。20《颜氏家训》是中国封建社会第一部完整而系统地进行家庭教育的教科书。21韩愈的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。22“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”出自韩愈的《进学解》23朱熹编著的《四书集注》耗尽了他一生的精力。24朱熹的教育宗旨：存天理，灭人欲。25洋务运动时期著名的两所学堂：外语学堂：京师同文馆。军事学堂：福建船政学堂。26容闳是第一个同清政府建议留学的人。27癸卯学制是中国第一个完整、系统并付诸实施的学制。也是中国近代教育史上第一个以政府法令形式公布实施的新学制。28蔡元培明确提出了以军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育“五育”并举的教育方针。中心思想是和谐发展。29毛泽东称赞他是“学界泰斗，人世楷模”称赞的是蔡元培。30陶行知是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家。陶行知创办试验乡村师范学校（即晓庄师范学校）31古希腊教育包括斯巴达教育和雅典教育。32公元前5世纪中叶雅典出现了希腊第一批职业教师，这些人就是历史上所说的“智者”。33古希腊三哲：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。34苏格拉底的教育方法是问答法。他自己称这种方法为“知识的助产术”，这可以说是西方最早的启发式教学。35柏拉图提出了“学习就是回忆”的学说。在西方教育史上，柏拉图最早论述了学前儿童的教育问题。36亚里士多德认为灵魂犹如一块空白的白板，它是感觉的接收器，是认识的起点。这就是白板论。37古罗马的教育家：西塞罗和昆体良。38七艺的出现可追溯到古希腊，智者派创造了文法，修辞、辩证法等科目。柏拉图在自己的学校中开设了算术、几何、天文、音乐等课程，成为七艺。39世俗封建主阶级子女的教育分为宫廷教育和骑士教育两种。40中世纪最有名的大学：英国牛津大学和剑桥大学。41维多里诺创办的学校被称为“快乐之家”42伊拉斯谟代表作《愚人颂》43拉伯雷《巨人传》44蒙田《随笔集》45莫尔《乌托邦》46《大教学论》的问世标志着教育学从此成为一门独立学科，夸美纽斯因此被视为近代教育学的奠基人。47洛克的教育思想主要体现在《教育漫话》中，教育的目的在于培养绅士，即绅士教育。48狄德罗著名的启蒙思想家，形成了著名的百科全书派。49裴斯泰洛齐1781年后教育小说《林哈德与葛笃德》问世。他已有“教师的教师”和“人类的教育家”之称。他为人类留下了最后一笔宝贵的精神遗产《天鹅之歌》。50赫尔巴特是德国著名教育家、心理学家、哲学家、科学教育学的奠基人，在教育学史上享有（“科学教育学之父”）之美誉。51赫尔巴特的五种道德观念：“内心自由”的观念，“完善”的观念，“仁慈”的观念，“正义”的观念，“公平”或“报偿”的观念。52福禄培尔以幼儿教育理论和创办幼儿园而闻名于世。53第斯多惠的教育思想在教育史上占有重要的地位，对近代教育产生了深刻的影响，他本人更是被人们称为“德国教师的教师”。54法国的教育是中央集权制的教育管理体制。55斯宾塞的（科学教育思想）推动了近代科学教育的发展，对英国及美国、日本等