江蘇省涟水县红日中学2013-2014学年七年级地理上册11地球和地球仪(第1课时)教学案.docVIP

1.1 地球和地球仪（第1课时）教学案 一、教学目标 1、列举证据说明地球是个球体.2、 知道地球仪是地球的模型，了解经纬线. 3、用平均半径,赤道周长和表面积来描述地球的大小. 二、教学重难点 地球的形状和大小；举证地球是球体；经线和纬线的特点 三、学习与交流 (一) 地球的形状和大小 思考（1）晴空万里，我们能看到太阳像一个火红的圆球；十五的夜晚，我们能看到月亮像一 个明亮的银盘；我们居住的地球是个什么形状呢？ （2）我们生活在地球的表面，是无法看到地球整体面貌的。那么，古代人是如何逐步认 识地球是一个巨大的球体呢？ （3）人类第一次证实地球是一个球体，是什么事件？ （4）你还知道如何证实地球是一个球体？ （5）地球的大小——①平均半径： ② 最大周长约： ③表面积： (二) 地球的模型 观察地球仪，以学习小组共同完成以下各题： 1．地球仪：是人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制成的______。 2．地球仪作用：可以方便我们知道___________，了解__________________ 3．找到地轴、北极、南极、经线、纬线。 形状 指示方向 长度变化 经线 纬线 地轴是真实存在还是假想的______；地轴北段与球表面的焦点是