2015个人和集体.pptVIP

* 个人和集体 刘少奇 （议论文） 学 校 昆五中 课件制作 姚晓华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 原著及背景简介： 本文节选自《论共产党员修养》，是刘少奇同志1939年7月8日在延安马列学院的讲演，后来整理成文，在延安《解放》杂志上分三次发表。 文章刊出后引起很大反响，毛泽东同志看后当即赞扬其“提倡正气，反对邪气”。延安整风运动时被规定为干部必读文件之一。 解放后，经作者重新修定于62年在红旗杂志十五、十六期上连载。后又经作者校补，于九月由人民出版社出版。 《论共产党员修养》不但在延安整风运动中对广大党员和干部发挥了重要教育作用，并且以后对党的建设、对广大党员加强党性修养，起到了重大作用，今天也仍不失为加强党的建设的好教材。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 刘少奇当选全国人民代表大会常务委员会委员长 一、解释下列词语，并解释画线的语素。 患得患失— 孜孜以求— 假公营私— 盛气凌人— 担心得不到，得到后又担心失掉。 形容总是考虑个人得失。患：担心。 用不懈的努力去求得。孜孜：勤奋，努力不懈的样子。 借公家的名义谋取私利。假：借。 以骄横的气势压人。凌：凌驾、欺压。 二、简述课文的中心论点和结构。 文章批判了一些党员身上存在的个人主义和风头主义等意识， 阐明了应该如何正确处理个人和集体的关系问题。 全文共12段，可分为两大部分，分别从两个方面进行批判和 阐述。前四段为第一部分，着重批判个人主义和自私自利的思想 意识。第五段以后为第二部分主要批判党内存在的个人英雄主义 和风头主义，阐明个人和集体的正确关系。 学习重点： 1、整体把握课文内容，理清思路，概括要点，理解 作者的思想、观点； 2、体会并掌握本文有破有立、边破边立的写法； 3、学习本文的通俗浅显、准确严密的语言。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、细读课文1—4段，整理出这部分的结构提纲。 注意学习掌握以破为主，破中有立的写法。 阅读思考：1、这部分提出的问题是？ 2、个人主义的表现有？ 3、个人主义表现的实质是？ 4、个人主义在党内生活中的表现？ 党内生活 总 说 中的表现 （3、4） 分 说 （无原则纠纷、派别斗争、宗派主义和本位主义） 无原则纠纷 派别斗争、闹宗派主义 本位主义 （一） 批个人主义 （以破为主） 整体说（常……、或者……、或者……、或者 ……) 待遇享受等个人生活问题—与高的比 工作—与差的比 好的事情—都企图霸占 “倒霉”的事情—总想是没有他 具体说 一般表现 （2） （提出问题） （分析问题） 这部分没有明确提出论点加以论证，而是对个主义的表现进行批判，在批判中确立正确的东西。以破为主，破中有立。 实 质 （浸透着剥削阶级的思想意识） 党员中存在着个人主义、自私自利思想意识（1） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、仿照前部分的层次分析方法，列出第二部分内容结构提纲。 并认真体会先破后立的写法。 党内不少人存在自高自大、个人英雄主义、 风头主义 个人英雄主 义的错误 （以破为主） 总说 具体表现 危害 根源（6） 比较（7-9） 个人成绩与整个事业 所做工作与应尽义务 个人地位与革命事业家 不值得 骄傲 个人和集体 的关系 （以立为主） 革命需要领袖和英雄 领袖和英雄具备的条件 任何人都只能做一部分工作 （解决问题） 批个人 英雄主 义（先 破后立） （分析问