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你相信吗?  《摩洛哥风景》?? 马蒂斯（法国） 《吹乐器的人》毕加索 儿童画的发展阶段 涂鸦期(小班) 无意识的涂鸦 涂鸦期 有控制的涂鸦 1岁8个月画 命名涂鸦 涂鸦期 涂鸦探因 认知是产生涂鸦活动的重要因素 涂鸦是儿童有意识的模仿 兴趣和练习是儿童涂鸦发展的动力 象征期(4—5岁) 蝌蚪人 图示期(五到九岁) 《吃饭》 德国儿童画 透明画 2、感觉的强调与夸张：常把外界给自己的强烈感受，用夸张变形的手法表现出来。 吃西瓜的人 4.平面式 晾衣服 4、多视点构图 5.奇特的想象 安彤 女 5岁 想象力的培养 1．增长知识、丰富经验是培养想象能力的基础 2．通过民间故事、童话等优秀儿童文学作品引发儿童的想象 3.给予儿童多种感官体验 图一 《请爱护小树》???????? 图二 《不许砍小树》 大小关系 刘兆宇 男 6岁 水平---垂直关系 写实前期(三至六年级) 战斗 儿童的绘画水平与儿童的心理发展水平是一致的。 好的儿童画必须符合儿童的心理特点和生理特点。儿童与成人不同的是：天真幼稚、自由浪漫、无拘无束、随心所欲、想象力强而写实性差。 幼稚性：造型及想法都很幼稚。