2015对牛顿第一定律的几点认识.docVIP

对牛顿第一定律的几点认识 洛阳市第三十中学 徐留现 笔者就有关“牛顿第一定律”的几个问题谈谈个人观点。 1 贬低亚里士多德的做法欠妥 亚里土多德是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家。在人类科学史上，亚里土多德是第一个阐明各学科研究对象和基本概念的人，他对混饨一团的科学进行了分类，为科学的发展奠定了基础，他的著作是希腊文明的百科全书，内容涉及天文学、地理学、地质学、物理学、动物学、胚胎学、解剖学、生理学、心理学、经济学、政治学、教育学、逻辑学、伦理学、历史学、美学、修辞学、诗歌等。亚里士多德集古代知识于一身，对世界的贡献之大，令人震惊因此黑格尔称其为“人类的导师”，马克思称其为“古代最伟大的思想家”，恩格斯称其为“古代最博学的人”。 亚里士多德是许多学科的奠基人。在哲学方面，他的最大贡献在于创立了形式逻辑，丰富和发展了哲学的各个分支学科。在生物方面，他对500多种不同的动植物进行了分类，至少对50多种动物进行了解剖研究，指出鲸鱼是胎生的，考察了小鸭胚胎的发育过程。在教育方面，他主张国家应进行公共教育，使学生的身体、德行和智慧得以全面和谐地发展。他提出的“贫穷是革命与罪孽之母”、“立法者应该把主要精力放在教育青年上，忽视教育必然危及国本”等观点非常富有哲理性。亚里士多德的教学思想是建立在对人的身心发展研究基础上的，他主张依据年龄分期实施教学，实现人类自身发展规律和教育发展规律的结合。主张学生在德、智、体、美等方面全面发展，且在不同的成长时期侧重不同。在教学方法上，亚里土多德重视练习与实践的作用。在师生关系上，亚里士多德对导师柏拉图不是言听计从，唯唯诺诺，而是在继承的基础上敢于思考、坚持真理、勇于挑战，提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”。 亚里土多德曾提出许多数学和物理学的概念，如极限、无穷数、力的合成等。创建了视觉、色彩视觉和虹等原始学说。亚里士多德认为地上的物质由土、水、气、火这四种“基本元素”组成，试图从物质本身来说明自然，把科学从宗教与神话中解放出来，这是有进步意义的、亚里士多德认为地球是球形的，其依据是：月食是地球的影子投到月球上所致，由于月食时看到地球的影子总是圆的，由此推断地球应该是一个球体而不是圆盘状。 亚里士多德把物体的运动分为自然运动和强迫运动两种。自然运动就是重物竖直下落和轻物竖直上升的运动；除了这一运动外，所有其它形式的运动都只能在外力强迫下才能进行。这一观点尽管错误，但其中已含有静止惯性的思想。 当然，亚里士多德对很多问题的处理是错误的。每个人的认识均受其所处时代科技水平的影响，和所有科学家一样，亚里土多德的一些观点存在错误是难免的。我们在教学中不应该因此就把亚里土多德看成是阻碍科学进步的反动或落后势力的代表而一味地进行批判。 哈佛大学的校训“让柏拉图与你为友，让亚里土多德与你为友，更重要的，让真理与你为友”很值得我们借鉴。 2 正确理解伽利略理想实验的推论 伽利略根据理想实验得出推论：“一个运动的物体，假如有了某种速度以后，只要没有增加或减小速度的外部原因，便会始终保持这一速度──这个条件只有在水平的平面上才有可能，因为在斜面的情况下，朝下的斜面提供了加速的原因，而朝上的斜面提供了减速的原因。由此可见，只有在水平面上运动才是不变的。”（《两种新科学的对话》）他所说的水平面是和地球同心的球面，也就是说，那种没有增加或减小速度外部原因的物体，其不变的运动是圆周运动。他对圆运动是最自然最完善的思想印象太深，以致对开普勒的行星椭圆轨道理论不感兴趣。他不承认宇宙的无限性，因此认为，沿直线的无限匀速运动是不可能的，只能是沿着地球表面的圆运动，他只承认圆惯性运动，而不承认直线惯性运动，因此未能将惯性运动推广到一切运动上。 圆运动是最完美的运动这一观点可以追溯到古希腊，毕达哥拉斯学派认为，一切立体图形中最美好的是球形，一切平面图形中最美好的是圆形，而宇宙是一种和谐的代表物，所以一切天体的形状都应该是球形，一切天体的运动都应该是匀速圆周运动。柏拉图主张天体的运动可以用匀速圆周运动的组合来解释。亚里士多德继承了柏拉图的观点，认为圆周是完美的几何图形，圆运动是一种原始的运动，并且是唯—一种能够无限继续的运动，所有天体的圆周运动都是自然运动。哥白尼接受了圆运动是最完善运动的观念，认为一切行星的运动都是均匀永恒的圆运动或其复合运动，伽利略也坚持认为行星的运动是最自然最完善的圆运动。 伽利略把产生加速或减速的原因归之于靠近或者离开地球中心的倾向，也就是说他还没有建立起物体相互作用的清晰概念。他既没有找出改变运动状态的原因是力，也没有发现力与运动之间严格的关系。所以说，伽利略首先提出了惯性运动这一思想，但还不能说他发现了惯性定律。 3 笛卡儿对惯性定律的贡献 伽利略逝世两年后，笛卡儿补充和完善了伽利略的论点，他强调惯性运动的直