2010年假教师培训物理光学部分培训稿.docVIP

2010年暑假教师培训物理光学部分培训稿 新课改以来，历经了三次中考，个人认为，中考模式也是在摸索中发展，既有天津自己的特色，又借鉴了其他省市的优点，但还不与其他省市雷同，各部分知识在考试中所占比例亦有所不同。就光学部分而言，共2章内容，在三年中考中考查情况统计如下： 第二章 光现象 分值 第三章 透镜及应用 分值 共占分值 平均分值 2008年 2题、3题、15题 9分 4题 3分 12分 10分 2009年 3题、15题 6分 4题、16题 6分 12分 2010年 2题、3题 4分 12题 3分 7分 光学部分的考题，都出现在单选、多选和填空题中，也就是说概念性的成分更多一些，但是，也不能排除将来在综合题的作图、实验中出现的可能。这就要求我们在教学中，给学生构建一个正确的、完整的、系统的知识框架，使之对光学知识形成清楚地认识。同时，对我们教师也提出了更高的要求，一要熟悉《新课标》，它是指导我们教学的标尺，也是把握中考动向的准绳；二要熟悉教材，对教材中提到的知识点、自然现象、科学探究、课外小实验、想想议议、动手动脑学物理、STS等都要熟记于心，这样，我们的教学才能有的放矢，针对性和目的性就会大大加强；三要熟悉学生，摸透学生的好奇心理，在吃透教材的前提下灵活发挥，适当的补充或增加新鲜的、发生在学生身边的一些现象和趣事，以提高学生们学习物理的兴趣和积极性