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新课标（RJ）·物理·八年级上册 物 理 新知梳理 新知梳理 互动探究 互动探究 课堂小结 课堂小结 问题导学 问题导学 当堂检测 当堂检测 问 题 导 学 第1节　温度 1．温度 图3－1－1 第1节　温度 2.温度计的使用 图3－1－2 新 知 梳 理 第1节　温度 一　温度 1．温度是表示物体的____________的物理量，常用________表示。 2．人体对物体的冷热程度的感觉并不可靠，为了准确判断物体的温度，必须使用__________进行测量。 冷热程度 t 温度计 第1节　温度 二　温度计的结构及工作原理 1．工作原理：常用温度计是利用液体的__________性质制成的。 2．常用温度计的基本构造：内径很细且均匀的__________、内装液体的__________、刻度和单位符号。 3．种类：常用的温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计等。 热胀冷缩 玻璃管 玻璃泡 第1节　温度 三　摄氏温度 1．温度计上的符号“℃”表示的是摄氏温度，摄氏温度的单位是__________。 2．摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为________，沸水的温度定为________。在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一等份代表1 ℃。 摄氏度 0 ℃ 100 ℃ 第1节　温度 四　温度计的使用 1.温度计的量程和分度值 　一个小格代表的值 分度值 　所能测量的最________温度和最________温度所确定的范围 量程 低(高) 高(低) 第1节　温度 2.温度计的正确使用方法 　①__________要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁； 　②玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； 　③读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平 测量液体 温度时 　①选择________合适的温度计(若被测温度超过温度计所能测量的最高温度，温度计可能胀破；若被测温度低于温度计所能测量的最低温度，将测不出温度)； 　②看清__________，以便能准确读数 使用前 [拓展] 影响温度计灵敏程度的因素：玻璃泡的体积大小、玻璃管内径的粗细、玻璃泡中液体的热胀冷缩程度。 量程 分度值 玻璃泡 第1节　温度 五　体温计(常见水银体温计) 玻璃泡和直玻璃管之间有________，测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直玻璃管内的水银不能退回玻璃泡内，仍然指示人体的温度 原理 　使用之前将体温计向下甩，把水银甩回玻璃泡内 使用 图示 细管 互 动 探 究 第1节　温度 类型一 温度 例1　把0 ℃的水和0 ℃的冰进行比较(　　) A．0 ℃的冰较凉　　　B．0 ℃的水较凉 C．温度相同 D．无法比较 C [解析]　物体的冷热程度叫温度，温度相同的物体冷热程度相同。0 ℃的水和0 ℃的冰，虽然状态不同，但都是0 ℃，冷热程度相同，也就是温度相同。 第1节　温度 类型二 温度计的使用 例2　如图3－1－3所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是(　　) 图3－1－3 D 第1节　温度 [解析]　根据温度计的使用方法可知，图A中的温度计碰到了容器底，故错误。图B中的温度计玻璃泡没有浸入被测液体中，故错误。图C中眼睛的视线没有与液柱上表面相平，故错误。图D中温度计的放置及读数方法均正确，故D操作正确。 第1节　温度 [技巧点拨] ①读取温度计示数时，视线要与液柱内的液面相平，仰视时读数会偏小，俯视时读数会偏大。 ②判断零上与零下：沿液柱上升方向，数字变大的即为零上，沿液柱上升方向数字变小的即为零下；读数时均沿数字由小到大方向读取。 第1节　温度 类型三 体温计的构造和使用 例3　人的正常体温大约是________。常用的体温计的量程为________，分度值为________，里面的液体是________。体温计________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数，因为体温计的玻璃泡和玻璃管之间的管做得很细，当水银变冷收缩时，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，仍然显示人体的温度。每次使用前，都要拿着体温计用力__________，把水银甩下去。如图3－1－4所示，此时体温计的读数为________。 图3－1－4 37 ℃ 35～42 ℃ 0.1 ℃ 水银 可以 向下甩 39.5 ℃ 第1节　温度 [技巧点拨] 体温计玻璃泡上方有一段细管，在体温计离开人体后，细管处水银断开，液柱不下降，使体温计能离开人体读数。体温计在使用前必须用