種群数量变化学案.docVIP

第四章第二节 种群数量的变化 学案 2014.3 一、构建种群增长模型的方法——数学模型 研究方法：观察研究对象，提出问题→提出 →根据实验数据，用 对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等，对模型进行 例：在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一次。 （1）用数学公式表示：n代以后细菌的数量N＝ （2）填表，画曲线： 时间（min） 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 (个) 增长率（%/20min） 增长速率 （个/20min） 二．种群数量的变化曲线 1．两种曲线模型比较 项 目 “J”型曲线 “S”型曲线 增长 模型 数学公式 坐标曲线图 ①B点：出生率_____死亡率 ；C点：出生率_____死亡率；D点：出生率_____死亡率 ②一开始AB段数量增长慢的原因是 ③数量增长最快的是__________段，其原因是 ④CD段增长速度变慢的可能原因是 ⑤K值的含义是 ⑥K值是个固定值吗?为什么？ 如果种群的起始数量为N0，并且第二年的数量是第一年的λ倍，那么： t年后种群数Nt＝_______ 前提 条件 理想状态： 现实状态： 种群增长速率 种群增长率 有无K值 实例 联系 2.K值与在实践中的应用 灭　鼠 捕　鱼 (最大增长速率) K值(环境容纳量) 三、种群数量的波动和下降 1.大多数种群的数量总是在 中，当种群数量偏离平均值的时候，会通过 调节机制使种群密度回到一定范围内；在不利条件下，种群的数量还会急剧 甚至 ；生存的环境改善时，K值会 。 2.影响因素: 自然因素： 、食物、 、传染病等。 人为因素： 的影响. 3.研究意义：对有害动物的 。有利于对濒危动物种群的 。 【总结】 四．实验：探究“培养液中酵母菌种群数量的变化” 1.实验原理 （1）在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过 可以测定 。 （2） 等是影响种群数量持续增长的限制因素。 （3）酵母菌计数方法： 。 2.实验步骤 (1)将10 mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。 (2)将酵母菌接种入试管中的培养液，先通过显微镜观察估算出10mL培养液中酵母菌的 (3)将试管放在25℃条件下培养。 (4)每天 取样计数酵母菌数量。 (5) 以_____为横坐标， 为纵坐标，画出酵母菌种群数量的变化曲线。 3.结果分析 时间/天 1 2 3 4 5 6 … 平均数量/个 （1）酵母菌在培养液中开始呈__________增长，经过一段时间的增长后，数量趋于稳定，呈___________增长。 （2）增长曲线的总趋势是先增加再降低。原因是 （3）影响酵母菌种群数量的因素可能有养料、温度、pH　空间及有害代谢废物等 问题