立體几何专题讲解1(生).docVIP

立体几何专题讲解（一） 一．空间直线 高考要求 　　能够画出空间两条直线、直线和平面的各种位置关系的图形 能够根据图形想像它们的位置关系会用几何法计算两异面直线的夹角和距离 题型讲解 例1：A是△BCD平面外的一点，E、F分别是BC、AD的中点， （1）求证：直线EF与BD是异面直线； （2）若AC⊥BD，AC=BD，求EF与BD所成的角 点评： ①证明两条直线是异面直线常用反证法；②求两条异面直线所成的角，首先要判断两条异面直线是否垂直，若垂直，则它们所成的角为90°；若不垂直，则利用平移法求角，一般的步骤是“作（找）—证—算”注意，异面直线所成角的范围是（0，］ 学生练习 1如下图，正四面体S—ABC中，D为SC的中点，则BD与SA所成角的余弦值是________ 2两条相交直线l、m都在平面α内且都不在平面β内命题甲：l和m中至少有一条与β相交，命题乙：平面α与β相交，则甲是乙的 A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D非充分非必要条件 3在棱长为2的正方体ABCD—A1B1C1D1中，O是底面ABCD的中心，E、F分别是CC1、AD的中点，那么异面直线OE和FD1所成的角的余弦值等于_________ 4四面体ABCD中，E、F分别是AC、BD的中点，若CD=2AB=2，EF⊥AB，则EF与CD所成的角等于___________ 二．直线与平面平行和平面与平面平行 高考要求 1掌握空间直线和平面的位置关系；2掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理，灵活运用线面平行的判定定理和性质定理实现“线线”“线面”平行的转化 3掌握空间两个平面的位置关系，掌握两个平面平行的定义；4掌握两个平面平行的判定定理及性质定理，灵活运用面面平行的判定定理和性质定理实现“线面”“面面”平行的转化 题型讲解 例1 如下图，两个全等的正方形ABCD和ABEF所在平面相交于AB，M∈AC，N∈FB且AM=FN，求证：MN∥平面BCE 点评：证明直线和平面的平行通常采用如下两种方法：①利用直线和平面平行的判定定理，通过“线线”平行，证得“线面”平行；②利用两平面平行的性质定理，通过“面面”平行，证得“线面”平行 例2 如下图，正方体ABCD—A1B1C1D1中，侧面对角线AB1、BC1上分别有两点E、F，且B1E=C1F求证：EF∥平面ABCD 点评：证明线面平行的常用方法是：证明直线平行于平面内的一条直线；证明直线所在的平面与已知平面平行 例3 如下图，设a、b是异面直线，AB是a、b的公垂线，过AB的中点O作平面α与a、b分别平行，M、N分别是a、b上的任意两点，MN与α交于点P，求证：P是MN的中点 点评：本题重点考查直线与平面平行的性质 例4 在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F，G，M，N，Q分别是棱A1A，A1B1，A1D1，CB，CC1，CD的中点， 求证：平面EFG∥平面MNQ 小结: 1证明两直线平行的常用的方法有（1）定义法，即证两线共面且无公共点（2）证明两直线都与第三条直线平行（3）同一法，即先过一直线上的一点作另一条直线的平行线，然后证明所作直线与第一条直线重合（4）应用两平面平行的性质定理，设法使两直线成为两平行平面与第三个平面的交线 2证明直线与平面平行的常用方法有：（1）根据定义，用反证法证明（2）证明直线在平面外且与平面内的某一条直线平行（3）证明直线在与已知平面平行的平面内 3证明两平面平行的常用方法有：（1）根据定义用反证法证明（2）证明一平面内的两相交直线与另一平面平行（或与另一平面内的两条相交直线平行） 学生练习 1设有平面α、β和直线m、n，则m∥α的一个充分条件是 Aα⊥β且m⊥β Bα∩β=n且m∥n Cm∥n且n∥α Dα∥β且mβ 答案：D 2设m、n是两条不同的直线，α、β、γ是三个不同的平面给出下列四个命题，其中正确命题的序号是 ①若m⊥α，n∥α，则m⊥n ②若α∥β，β∥γ，m⊥α，则m⊥γ ③若m∥α，n∥α，则m∥n ④若α⊥γ，β⊥γ，则α∥β A①② B②③ C③④ D①④ 解析：①②显然正确③中m与n可能相交或异面④考虑长方体的顶点，α与β可以相交 答案：A 3一条直线若同时平行于两个相交平面，那么这条直线与这两个平面的交线的位置关系是 A异面 B相交 C平行 D不能确定 解析：设α∩β=l，a∥α，a∥β， 过直线a作与α、β都相交的平面γ， 记α∩γ=b，β∩γ=c， 则a∥b且a∥c， ∴b∥c 又bα，α∩β=l，∴b∥l∴a∥l 答案：C 4两条直