2013作文教案设计.docVIP

作文教案设计 主题 1、11.14 写人——描述一个熟悉的人 2、11.21 写感——写一本书或者一篇文章的读后感 3、11.28 写物——写一个自己最喜欢的东西 4、12.5 想象——给定题目续写后文 5、12.12 写景物——说说自己的家乡 6、12.19“祖国在我心中” （本周作文只写作，不批改，可让学生留好长大后再看） 二、具体内容 11.14 写人——描述一个熟悉的人 教学目的： 让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。 2、 培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。 教学重难点： 学会怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。 教学安排： 一、游戏：猜一猜。 1、 教师先读几段卡片，大家猜一猜他（她）是个什么样的人？请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老爷爷等。 2、你想让大家猜猜吗？拿起你的笔，先写一写吧。①写卡片。把你要让大家猜的人的特征（爱做的动作，爱说的话，长相特点，走路特点等等）写在纸上。②指名读一读，猜一猜。③其间同学们可提问。 3、游戏小结： 请同学们回答：为什么大家能迅速抢答出我所描述的人物的身份或职业？ 为什么有的同