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中职计算机论文 中职计算机网络课程教学策略的探索 摘　要　自我国进入信息时代后，计算机网络得到了迅速的发展，其使用范围也逐渐变得宽广起来。 关键词　中职 计算机网络 教学策略 社会主义市场经济的不断发展使得社会对于人才的需求量不断增加，而信息技术作为一种新型产业更是对人才有着很大的需求量。人们不但要求达到基本的生活需要，在专业技术与技能方面更是对计算机人才提出了更高的标准。计算机网络技术在网络教学过程中是十分关键的内容，能够实现资源共享、一体化教学，对于学生的学习有着很大的帮助。这显示出了网络教学能够帮助学生实现互动式学习，优化了传统教学模式中的不足之处，在中职学校进行教学改革中发挥了极为重要的作用。因此，对中职计算机网络课程的教学策略进行探索具有一定的意义。 一、互动教学的策略 教师在课堂上应该与学生保持必要的互动环节，这样才能让课堂气氛活跃起来，这对于增加学生学习兴趣、改善教学效果有着显著的作用。教师出了积极发挥自身在教学活动中的引导作用外，还应该将学生学习的积极性迅速带动起来。在教学过程中融合一些互动环节不仅可以增加课堂的活跃气氛，还能促进师生支架的交流互动，如让学生缓解疲劳、集中注意力、让学生对于知识有着很好的理解。 二、实物展示策略 考虑到计算机网络具备较强的实践性，在教授这门课程时需要结合实际的物体进行讲解能够让学生对于知识深刻的理解贯通。 三、引导学生的策略 尽管当前