太仓市实验学美术二年级授课计划.docVIP

太仓市实验小学美术二年级授课计划 （2011——2012学年度第二学期） 执教老师 陈波 进度 教学内容 教学目的 重点难点 备注 周次 课时 课次 课题 一 1 开学第一课 1、对上个学期的美术学习作个总结，如何改进。 2、欣赏卢梭的名画《热带飓风和虎》，了解画家的特点，让学生懂得美术是要靠自己钻研的，从而对美术课的教学目的更加明确，端正学习态度。 3、为了保证美术课堂的材料准备，在期初就进行提示，能尽早做好准备。 1、通过对名家的学习让学生懂得美术是要靠自己钻研的。 2、明确本学期的学习目标。 二 2 第 1 课 添画 1．了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添画内容统一的相关知识。 2．利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 3．培养学生想象力和创造精神，让学生在参加与美术活动中，学习简单的美术知识，提到审美情趣。 重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。 难点：使内容与环境尽可能统一。 三 2 第 2 课 绘画游戏 1．通过欣赏、观察、表现等方法，让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。 2．发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。 3．通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生美术实践能力。 重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。 难点：巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。 四 2 第 3 课 纸盒变家具 1．通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想； 2．进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。 3．运用设计和工艺的基本方法进行变家具的活动，感受材料的特性提高动手能力，发展创新意识。 重点：打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒变家具的造型中展开想象，动手设计和制作家具。 难点：家具作品的新颖、美观，造型多样。 五 2 第 4 课 和妈妈在一起 1．了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现小动物和妈妈在一起的样子。 2．体会母子亲情；培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦。 3．通过探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。 重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。 难点：动物的特征和情节的表现。 六 2 第 5 课 茂密的花 1．通过观察、回忆、分析与交流，使学生了解有关花的知识，及如何在画面上表现出茂密的花。 2．通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听别人的话。激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 3．培养学生的观察、分析、造型能力。能初步表现出不同的花的特点，用前后遮挡的方法画茂密的花。 重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。 难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。 七 2 第 6 课 吊饰?? 1．知道吊饰与生活的关系，了解吊饰的结构和基本制作方法。 2．在制作吊饰过程中体验生活的快乐，培养观察生活的习惯和热爱生活的情感。让学生在愉快的氛围中学习美术，通过各种教学手段激发和培养创新精神。 3．学习吊饰的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰。 重点：通过观察、记忆生活中吊饰的种类，了解吊饰的结构，掌握制作方法设计吊饰。 难点：造型的新颖美观。 八 2 第 7 课 节节虫 1．了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。 2．让学生了解利用废旧物进行再设计的方法，渗透环保教育，培养新意识。 3．学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 重点: 了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 难点：创新使用材料，制作方法精细。 九 2 第 8 课 出壳了 1．探索生命伊使的奥秘，展开回忆与想象，大胆自由的表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。 2．通过学习，培养学生积极探索生命奥秘的激情和关爱生命的思想感情。培养学生在集体活动过程中，相互交流、相互启发的良好品质，提高观察、想象、探索、联想的能力。 3．通过观察 、幻想、体验与交流，感受生命的不屈与独特的美丽，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。 重点: 启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。 难点: 表现的自由性和不同种动物的特点，通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。 十 2 第 9 课 头饰设计 1．头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按带头饰人的头部来确定大小。 2．认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料美化生活，初步培