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教案首页 学习情境1 了解企业会计工作组织与会计职业 授课日期 2015.03.10 授课班级 会计14321、14361、14311、14312 课 时 4 上课地点 管理系509、410 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1、 能根据会计职业的发展趋势，对自己未来的会计职业生涯作出合理的规划。 2、 1、掌握会计机构设置的原则和会计从业人员管理办法。 2、明确会计职业对会计人员的职业道德要求。 3、了解会计职业的概念、种类和发展趋势。 4、理解会计工作的意义。 教 学 任 务 及 案 例 理解会计工作组织的概念 明确会计机构设置和会计从业人员管理要求 明确会计工作组织 掌握会计工作组织形式内涵 了解会计职业的概念、种类和发展趋势 认识会计职业 制定会计职业生涯规划。 重 点 难 点 明确会计工作组织——会计人员职业道德 单 元 考 核 参 考 资 料 教学设计 步 骤 教学内容 教师活动 （方法与手段） 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、 目的） 1、会计工作组织 会计机构设置 会计从业人员（会计人员职业道德） 会计工作组织形式 会计职业、会计职业的种类、会计职业的发展趋势。 案例教学法 小组讨论法 分组讨论 回答问题 5分钟 引入 （任务项目） 以企业会计为例讲述：会计职业在当今社会的地位。 小组讨论法 案例引导教学法 小组讨论 启发 回答问题 10分钟 操练 (掌握初步或基本能力) 任务驱动法 角色扮演法 小组讨论法 小组讨论 启发 回答问题 15分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 任务驱动法 角色扮演法 小组讨论法 小组讨论 启发 回答问题 10分钟 归纳 （知识和能力） 学做事先学做人，明确会计职业道德，规划会计职业生涯。 任务驱动法 角色扮演法 回答问题 讨论 5分钟 训练 巩固 拓展 检验 任务驱动法 角色扮演法 小组讨论法 分组检测 10分钟 作业 谈谈：对会计人员职业道德的理解 回答问题 5分钟 后记 教学内容 【情境引入】 当今社会，企业可谓随处可见。历史上最早出现的是工业企业，手工作坊是工业企业的萌芽。现代企业领域已经从传统的工业迅速扩展到商业、建筑业、金融、采掘、运输、邮电等各个领域。企业不仅要有相应的组织形式，而且要建立科学的会计工作组织，设立会计机构，配备一定数量的遵守财经法规、坚持会计准则、讲求职业道德的会计人员，并选择合适的会计工作组织形式。在我国从事会计工作必须取得会计从业资格证书。会计职业包括单位会计和公共会计。随着世界经济一体化进程的加快，电子计算机技术的飞速发展，会计职业的国际化趋势得到进一步增强，会计职业日益成为人们羡慕的职业。 学习子情境1.1 了解企业和企业的基本业务流程 【知识准备】 企业的概念：企业是指从事生产、流通、服务等经济活动，以生产或服务满足社会需要，实行自主经营、独立核算、依法设立的一种营利性的经济组织。 二、企业组织形式的类型 企业组织形式按不同的标准可分为不同的类型 按照财产的组织形式和所承担的法律责任划分 企业按照财产的组织形式和所承担的法律责任可分为独资企业、合伙企业和公司企业。 按照国民经济行业分类标准划分 企业按照国民经济行业划分标准可分为制造企业、商业流通企业和服务企业等。 学习子情境1.2 明确会计工作组织 【知识准备】 会计工作组织的概念 会计工作组织是指对会计机构的设置、会计人员的配备、会计制度的制定与执行等各项工作所作的统筹安排。 科学、合理地组织会计工作，对充分发挥会计在经济管理中的作用具有重要意义。 有利于保证会计工作的质量，提高会计工作效率。 （2）有利于加强同其他经济管理工作的相互协调，提高企业整体管理水平。 （3）有利于完善企业单位的内部经济责任制。 （4）有利于维护财经法规，保护利益相关者的权益，建立良好的社会主义市场经济秩序。 二、会计机构设置 会计机构是指单位内部设置的办理会计事务和组织领导会计工作的职能部门。设置会计机构要考虑单位的具体情况，根据会计业务的需要设置。 会计从业人员 （一）会计从业资格 取得会计从业资格的条件：一是要具备基本条件，即遵守会计和其他财经法律、法规；具备良好的道德品质；具备会计专业知识和技能。二是要考试通过。会计从业资格证的取得实行考试制度，考试科目一般为：财经法规与会计职业道德、会计基础和会计电算化。 会计人员任用 （1）任用会计人员实