2016幼儿卫生教育知识.pptVIP

一、幼儿心理健康教育目标、内容的确定 ( 一)目标制定的主要依据 心理健康教育活动计划《欢乐时装发布会》（小小班） 我们小小班的孩子，年龄在2~3岁之间，由于都是独生子女，喜欢重复与模仿，对新奇的事物感兴趣，大部分孩子喜欢自己单独游戏，不乐意参加集体活动，不敢在他人面前讲话或表演。针对这种情况，承接我班原来的主题活动《美丽的春天》，孩子们对各式各样的服饰特别感兴趣，在这个活动中，我为孩子们提供一个充满趣味性的集体活动氛围，让孩子们在集体的愉悦氛围中产生积极地互动，感受集体活动的快乐体验，鼓励幼儿大胆地表现自我。 二、活动目标： 1、让幼儿感受集体活动的快乐体验。(情绪) 2、鼓励幼儿敢于在集体面前大胆地进行表演。(社会适应良好) 3、在老师的引导下，初步学会遇事能积极地想办法解决。(社会适应良好) 1、参照幼儿心理的衡量标准, 因为标准涵盖了对幼儿心理健康教育目标和内容的要求。 2、 幼儿的年龄特征、心理发展水平以及幼儿目前的心理状态。(分析本班情况) ( 一)主要依据 3、 幼儿心理健康教育的目标和内容需要根据环境的变化作相应的调整。 4、 制定幼儿心理健康教育目标还要考虑到预防幼儿心理障碍和行为异常的发生。 (二）幼儿心理健康教育的内容 请每位同学自拟一幼儿心理健康教育活动的题目 1、学习表达和调节自己情绪情感的方式 2、学习锻炼社会交往的能力 3、学习锻炼独