2016幼儿体育活动.pptVIP

幼儿体育活动 主讲人 （山西大学08级学前 某生） 一 幼儿体育活动的设计 （一）概念 广义:体育活动的设计是指课程层面的设计，它包括幼儿园体育活动的目标设计、内容设计、组织途径、方法设计等。 狭义:幼儿园体育活动的设计是指根据幼儿园体育活动的目标（一般指年龄目标或单元目标）确定体育活动内容或主题，选择或创编相应的活动内容（教材），并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。 （二）指导的一般要求（Ｐ154） 1.确立幼儿的主体地位，重视幼儿通过自身练习来实现身体锻炼的目的: (１)重视灵活运用多种方法激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿参加活动的主体和积极性; (２)精讲多练，为幼儿提供身体练习的机会和条件; (３)尊重幼儿，多用鼓励、赞扬等正面教育的方式、方法。 2.灵活调控活动负担（活动负担既包括生理负担又包括心理负担）: (１)运用观察等方法，根据活动方案的目的计划及幼儿具体活动情況，灵活调节活动的节奏(甚至计划)，确保活动量的变化符合幼儿生理机能能力变化规律; (２)确保情绪负担的高潮出现不宜过早。 3.灵活机智，随机教育: (１)树立随机教育意识，善于捕捉随机教育时机和条件; (２)随时观察和了解幼儿在活动中的情况，善于发现问题，及时排除一些影响活动顺利进行的问题和因素;