第2課线条的艺术表现力.docVIP

教案检查签名： 第2课《线条的艺术表现力》 教学课题：《线条的艺术表现力》 教学类别：设计·应用 教学课时：1课时 教材分析： 线条作为一种基本的造型语言，存在于现实生活和美术作品中。本课作为“造型、表现”领域的教学内容，重点在于引导学生通过美术欣赏来感受线条作为一种造型语言的基本特性和功能，从中受到启发，进而在美术实践中去表达自己想要的线条，以线条来表达个人情感。 作为造型语言，线条具有表现性、含蓄性、象征性和抽象性，如何把这些特性以简单易行的方式传达给学生，使其能够在轻松愉悦氛围下获得启发，发挥想象，表达感悟是本课教学的重点和难点。因此，在教学中教师应引导学生不追求“形”的酷似，而表现“线”的生动有趣。 教学目标： 1. 本节课为线条表现课，要求学生通过对日常生活的观察，懂得不同的 线条给人的感觉也不同。 2. 在美术作品赏析中学习线条的表现力和形式美感。 3. 通过观察画家用线条表现的作品，初步体会画家用线条表现的作品及画家在作品中体现的不同情感，认识人类丰富的情感世界，培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的审美能力。 教学重点： 在艺术赏析中感受线条、认识线条；在美术实践中 体验表达方式，学会“线表达”。 教学难点： 在赏析中进行愉悦的线条创作体验，在