2014年中考思品备考.docVIP

陕西省2014年《考试说明》最新变化 ,,一、考试范围变化 ,,2014年考试范围变为“道德教育、法律教育、国情教育的部分内容”。,(201,3年为“法律教育和国情教育的全部内容及道德教育的部分内容”) ,,二、考试要求及内容变化 ,,(一)考试要求 ,,1、要求更具体。 ,,由201,3年的“试题应体现十八大报告精神”，调整为2014年的“试题应贯彻教育部及省教育厅印发的《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》的通知要求，体现党的十八大会议及十八届三中全会精神”。 ,,2、凸显价值立意 ,,由,201,3年的“试题应坚持能力立意为主”，调整为2014年的“试题应坚持价值立意的基础上，突出能力立意”。 ,,(二)考试内容变为92条(2013年为87条) ,,道德教育部分由2013年的22条，变为29条；法律教育由,2013年的36条，变为35条；国情教育部分由,201,3年的29条,变为28条。具体如下： ,,1、道德部分新增7条 ,,(I)认识自已生命的独特性。(识记) ,,(2)体会生命的可贵。(运用) ,,(3)认识实现人生的意义应从日常的点滴做起。(识记) ,,(4)体会生命的价值。(运用) ,,(5)理解竞争与合作的关系。(理解) ,,(6)能正确对待社会生活中的合作与竞争。,(运用) (7)养成团结合作、乐于助人的品质。(运用) 2、法律部分删除2条，折分l条 (1)删除“理解我国法律足人民意志和利益的体现。(理解)” (2)删除“理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。(理解)” (3)将”知道法律保护公民的财产，末成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。(识记)”，拆分为2条：①知道法律保护公民的财产。(识记)②知道未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯(识记) 3、国情部分删除1条 删除：理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。(理解) 三、题型示例变化 1、选择题新增2种类型： (1)不规则组合式选择题：组合式选择题的四个选项中，不再全部都是包含2个题肢或3个题肢，而是混合出现。增加了试题难度。如：《考试说明》题型示例第24题(P205)、29题(P206)。 (2)纯漫画选择题：漫画不再作为材料，而是将漫画作为选项，选择给出的四幅漫画中与其他三幅寓意不同的一项。试题难度不大，增加趣味性。如：《考试说明》题型示例第34题(P207)。 2、非选择题新增3种类型： (1)表格式信息整理题 给出一段含有诸多数字的文字材料，要求考生用表格形式进行归纳整理。如：《考试说明》题型示例第4l(1)题(P210)，试题形式更灵活，考查学生提取和解读有效信息的能力。 (2)自问自答题 给出一段文字材料，要求考生根据材料，结合思想品德课所学知识，设计一个问题，并回答。如：《考试说明》题型示例第41(4)题(P211)．试题开放、灵活，尊重学生个性，给学生选择的权利。 (3)漫画式情境探究题 是情境题的一种，结合给出漫画，谈做法、理由等。如：《考试说明》题型示例第42题情境四(P212)。 四、各要求顺序调整 1、“试卷结构”由2013年“Ⅳ”调整为2014年“Ⅲ”： ,2、“考试要求及内容”由2013年“Ⅲ”调整为2014年“Ⅳ”。 2014年陕西中考思想品德备考策略 一、2014年陕西中考命题趋势 1、2014年陕西中考试题命题将会在2013年的基础上，坚持“稳中有变，稳中求新”。 命题中的“稳”主要体现在：命题指导思想不变；命题原则不变；命题依据不变；试题结构比例不变；命题方向不变：中考说明、热点、材料，注重考查能力。 命题中的“变”主要体现在：更加突出德育课程的课程性质；更加关注社会发展；更加贴近学生生活；更加突出能力考察；考试内容有调整；题型有变化。 2、命题的依据与命题原则 “四个依据”：,课程标准、考试说明、教材内容、实际学情。 “二十字”原则：正确导向、重视基础、强调能力、全面考查、科学规范。, 3、试题的考查方向： 四大特性”：思想性、人文性、实践性、综合性,。 “四大能力”：提取有效信息的能力、概括与表达的能力、分析和解决问题的能力、知识迁移的能力。, 4、命题的主要思想：不回避热点、不回避主干知识、直面生活、能力立意、价值引领。 5、试题结构和各项技术指标：客观题、主观题,分值比例为4:6。 二、备考策略 结合我省2014年中考命题趋势及要求，我们复习备考中要注意： 1、潜心研读课程标准、考试说明，号准命题脉搏，准确把握考试动向和要求。 《陕西省2014年初中毕业学业考试说明》明确了我省2014年思想品德学科考试的命题的依据是《中华人民共和国教育部颁布的全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》，参照人民教育出版社、山东人民出版社、陕西人民教育出版社