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2008级对外汉语专业 第七章二语习得研究的社会文化模式 赵小军 云南大学旅游文化学院·文学与新闻系 2010-2011-2 2008级对外汉语专业 第一节 文化适应模式 152 一、文化适应模式的提出153 SCHUMANN 1973年通过一个纵向研究，开始探究Alberto二语习得缓慢的原因。 1976年提出了“洋泾浜假设”，对Alberto进行了分析，提出了三个可能： 第一，认知能力问题。 第二，年龄问题。 第三，学习者与目的语群体之间的社会距离和心理距离问题。 1978年正式提出了“文化适应模式”假设。 * 2008级对外汉语专业 二、文化适应模式154 SCHUMANN先后多次对该模式进行阐释，1976a，1976b，1978a，1978b，1986。其中1978的理论最完整。 （一）文化适应模式的核心内容154 (1)模式概念 (2)文化适应 (3)文化适应模式的适用范围 (4)文化适应同L2习得水平的关系：一一对应关系， (5)文化适应模式的分析方法。 * 2008级对外汉语专业 （一）文化适应模式(Acculturation Model，AM)的核心内容 （1）模式概念： 二语习得只是文化适应的一部分，学习者始终处于从不适应过渡到适应的连续统中，学习者对目的语群体的文化适应程度将决定其习得目的语水平。 （2）文化适应， 指学习者在社会和心理两方面都能融入目