7机电专业实验教学改革探索与实施.pptVIP

课程设计布置任务 方案讨论 水煮四大名著表演现场 机器人采摘作业现场 课程设计与专业综合训练 指导老师互相沟通 实验教学改革实施过程 感谢您的关注！ 机电专业实验教学改革探索与实施 汇报人：张庆玲 2012.1.10 汇报内容 背景 原则和目的 具体内容 工作量比较 问题及解决方案 意义 课程名称 04版教学计划 08版教学计划 实验占课程比例 上机 学时 实验 学时 上机 学时 实验 学时 机电一体化 0 8 0 16 16/48 单片机原理及应用 0 4 0 12 12/32 机器人技术基础 0 6 8 6 14/40 微机接口技术 0 4 0 8 8/32 微机原理及应用 15 4 16 10 10/40 工厂电气控制技术 0 14 0 14 14/40 教学计划比较 1、实验教学改革的背景 原则：保留必要的传统实验学时，其余的实验学时尽可能的融入到课程的三级项目中去。 目的： ① 必要的传统实验帮助学生理解所学知识，实验融入项目后可以活学活用所学知识。 ②尽可能不占用或尽可能少占学生课外学时就完成项目的实施。 ③理论课老师、助教、实验室老师共同指导学生三级项目，增加了指导能力。 2、实验教学改革的原则与目的 --以《接口技术》课程为例 实验教学改革前后实践环节的安排比较 3、改革的具体内容 接口技术传统实验2学时： A/D或D/A转换实验任选一项