【高考必备】2016-2017学年高一数学（福建专用）人教A版必修3课件：3.2.2（整数值）随机数（randomnumbers）的产生.pptxVIP

3.2.2　(整数值)随机数(random numbers)的产生1.了解整数值的随机数的产生.2.会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率.利用计算机产生随机数,直接统计出频数和频率的操作程序剖析:以掷硬币的试验为例给出计算机产生随机数的方法:以Excel软件为例,打开Excel软件,执行下面的步骤,可得到掷100次硬币正面朝上的频率.(1)选定A1格,键入“=RANDBETWEEN(0,1)”,按Enter键,则在此格中的数是随机产生的0或1.(2)选定A1格,按Ctrl+C快捷键,然后选定要随机产生0,1的格,比如A2至A100,按Ctrl+V快捷键,则在A2到A100的数均为随机产生的0或1,这样我们很快就得到了100个随机产生的0,1,相当于做了100次随机试验.(3)选定C1格,键入频数函数“=FREQUENCY(A1∶A100,0.5)”,按Enter键,则此格中的数是统计A1到A100中,比0.5小的数的个数,即0出现的频数,也就是反面朝上的频数.(4)选定D1格,键入“=1-C1/100”,按Enter键,在此格中的数是这100次试验中出现1的频率,即正面朝上的频率.题型一题型二题型三随机数的产生方法【例1】 某校高一年级共有20个班1 200名学生,期末考试时,如何把学生随机地分配到40个考场中去?解:第一步,n=1.第二步,用RANDI(1,1 2