【高考必备】2016-2017学年高一数学人教A版必修3课件:3.3.2均匀随机数的产生.pptxVIP

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  • 2016-11-30 发布于河南
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【高考必备】2016-2017学年高一数学人教A版必修3课件:3.3.2均匀随机数的产生.pptx

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3.3.2 均匀随机数的产生1.了解均匀随机数产生的方法与意义.2.会利用随机模拟试验估计几何概型的概率.均匀随机数(1)产生方法:方法一,利用几何概型产生;方法二,用转盘产生;方法三,用计算机或计算器产生.(2)应用:利用均匀随机数可以进行随机模拟试验估计几何概型的概率.【做一做】 下列关于用转盘进行随机模拟的说法正确的是( )A.旋转次数的多少不会影响估计的结果B.旋转次数越多,估计的结果越精确C.旋转时可以按规律旋转D.转盘的半径越大,估计的结果越精确答案:B1.均匀随机数的产生剖析:均匀随机数的产生和整数值随机数的产生办法基本相同,都可以采用计算器和Excel软件产生,只是具体操作时所用的函数略有不同.下面以产生[0,1]之间的均匀随机数为例来说明这种随机数的产生方法.(1)计算器法.要产生[0,1]之间的均匀随机数的具体操作如下:(2)计算机法.首先打开Excel软件,在想要产生随机数的第一个单元格中输入“=rand()”,再按Enter键,这时就在此单元格中产生了一个[0,1]之间的均匀随机数,选中此单元格“复制”,再点选其他单元格中的一个,拖动鼠标直到最后一个单元格,执行“粘贴”操作,这时就得到了若干个[0,1]之间的均匀随机数.2.产生[a,b]范围的均匀随机数剖析:我们知道rand()函数可以产生[0,1]范围内的均匀随机数,但事实上我们需要用到的随机数的范围是各

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