第一章第二節动物的生殖和发育---昆虫的生殖和发育(学案).docVIP

六道河中学八年级第二学期生物教学案 编号 3 日期 班级 组 号 姓名 编制人 陈红学 科主任 第一章 第二节（一） 昆虫的生殖和发育 授课教师：六道河中学—陈红学 教学目标 1、 通过观察家蚕的发育过程，理解完全变态的概念和过程。 2、 通过观察蝗虫的发育过程，理解不完全变态的概念和过程。 3、 联系生活实际，举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 教学重点 完全变态和无完全变态的概念和过程 教学难点 完全变态和无完全变态的概念和过程 课标要求 昆虫完全变态、不完全变态的概念以及过程 准备时间 3.21 实际时间 3.23、3.24 教学用具或课件 学案、课件 评价方式 教 学 过 程 师 生 活 动 一、回顾旧知（3分钟） （1）嫁接成功的关键是将 和 的 紧密结合在一起。嫁接能保持 的优良性状。 （2）将植物体的部分组织或细胞在 的条件下置于特制的培养基内，放在适宜的环境中，培育出 的植物体，这就是组织培养。 （3）利用组织培养，能培养 植株，可以保持原植物体的优良特点，可用于拯救 植物。 二、导入：图片和全章的知识树导入（2分钟） 解读目标（1分钟） 三、自主探究： （一）预习提纲： 1、了解家蚕卵的孵化？ 2、家蚕发育要经历那些阶段？ 3、家蚕经历的阶段都有哪些主要的特征？（参照P15图6-1-14） 4、完全变态和不完全变态的概念都是什么？哪些昆虫属于分别属于这两种变态？ 5、蝗虫的发育过程中都有哪些特点？（参照P16图6-1-15） 6、什么是孤雌生殖？有哪些昆虫属于孤雌生殖？（参照P17开眼界） 要求：（1）根据预习提纲3分钟时间通读课本P13—P17，（2）3分钟划出其中的重点(可参照预习检测)。 （二）预习检测：要求：2分钟时间记忆（只记忆，不填写），3分钟对子组互考，4分钟3或4号准备上板 （1）家蚕的卵放置在 ℃的环境中孵化 天，就能孵化出幼虫，用 喂养幼虫。 （2）家蚕的发育过程要经历 、 、 和 四个阶段。 （3）发育过程经历了 、 、 、 四个阶段，幼虫的 和 与成虫有明显的差别，这样的发育过程叫做完全变态。 （4）发育过程只经历 、 和 三个阶段，若虫的 和 与成虫相似，这样的发育过程叫做不完全变态。 （5）蜜蜂是一种营 生活的昆虫，蜂王和工蜂是由 发育成的；雄蜂是由没有受精的 直接发育而成，这种生殖方式叫做 ，雄蜂唯一的功能是产生 ，完成 生殖。 （三）记忆不熟练的或是错误的再次记忆（1分钟） 四、练一练（5分钟） 1、与家蚕发育过程极为相似的昆虫不包括（ ） A、蝴蝶 B、苍蝇 C、螳螂 D、菜粉蝶 2、下列昆虫发育，属于不完全变态的是（ ） A、蟋蟀 B、果蝇 C、蝉 D、美国白蛾 3、蚕茧期就是家蚕的（ ）期。 A、受精卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 4、蝗虫从若虫发育到成虫过程中，经历的蜕皮次数为_______次。 5、蜜蜂群中，工蜂的发育过程是（ ） A、卵→幼虫→蛹→成虫 B、卵→幼虫→成虫 C、卵→若虫→成虫 D、卵→蛹→幼虫→成虫 五、当堂检测：（2分钟） 1、下列关于蝗虫发育的叙述，错误的是（ ） A、蝗虫的幼虫叫跳蝻，又叫若虫 B、跳蝻生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽 C、跳蝻须经五次蜕皮，不经过蛹期，直接发育成成虫 D、蝗虫的发育是完全变态发育 2、蝗虫的发育过程为（ ） A、受精卵→幼虫→跳蝻→蝗虫 B、受精卵→跳蝻→蝗虫 C、受精卵→跳蝻→蛹→蝗虫 D、受精卵→跳蝻→若虫→蝗虫 3、毛毛虫和蝴蝶分别是昆虫发育的哪两个时期？（ ） A、若虫、成虫 B、幼虫、成虫 C、受精卵、若虫 D、幼虫、受精卵 4、“金蝉脱壳”后的蝉所处的阶段为（ ） A、幼虫 B、若虫