2014批评永远避开学生的自尊.docVIP

批评：永远避开学生的自尊 当我初登讲坛的一刹那，学生们清纯如山溪的目光便在洗涤着我的灵魂。后来，我做了班主任，和学生们的接触自然就更多了，我深切感受到学生们那幼小的心灵是一块未经雕琢的玉，是一片笔墨难以形容的美，但是在以后的教学中却有着一段不寻常的经历。 最初当教师的那段日子，学生好像都在故意和我作对。有一次，我端着书本站在教室门口等候上课铃响，看见十来个学生为了抢一个鸡毛毽在教室里你追我赶，搞得教室乌烟瘴气，我那原本火药般的情绪被点燃了。我冲进教室，一边拍着讲台，一边开始急风骤雨般的怒斥。完了之后，又把有关的学生拉到教室前面，“罚”他们“肃立”一堂课，同时又“罚”他们把前一天的家庭作业再重写10遍。 当时，大约是那几近疯狂的愤怒神情吓住了那些十来岁的孩子，他们一下子变得老实多了。以后很长一段时间里，只要轮到我上课，他们一个个坐的腰板挺直，屏息静气一副不敢轻举妄动的紧张模样。无论我提问什么问题，他们都一概闭口不言，偶然看见有人相互交换一下惊恐的目光，课堂气氛死气沉沉的。下课后，只要看见我，他们就远远地躲起来，不愿和我碰面。而孩子们的作业本上的错题却一天天明显增多了。 这种局面让我感到心慌。正在这时，一位平时成绩不错的学生在作业本里夹了一张纸条：“老师，您近来老发脾气批评我们，我们真怕你……”这张纸条引起了我的反省。我开始意识到自己不正常的情绪和心态。一个老师，尤其是小学教