2014技师培养.docVIP

三)课题研究目标的确定为适应本地区经济发展需要,充分利用本地区的政策和教育资源,更快更好地培养技能人才,实现劳动保障部提出技师培训的目标,本课题目标确定为:1,分析确定预备技师培训的目标2,研究确立技师学院预备技师培养的可行性3,构建技师学院学制式预备技师培训模式.4,设计技师学院学制式预备技师培训教学体系.(四)课题研究的进度1,启动阶段(2005年9月至11月)启动阶段我们完成的主要工作是拟定课题实施方案与子课题实施方案,经课题组主要成员讨论通过,报市职业技能教研会领导批准.2005年11月,召开课题组全体成员第一次会议,明确课题目标,课题内容与分工,组织架构与实施步骤.本课题的五个代表性专业的教学计划与主干课程的教学大纲的初稿,由各技师学院分工研制,提供课题组研究.具体分工是:广州市技师学院负责电气自动化控制技术专业;广州市冶金技师学院负责机电一体化专业;广州市轻工技师学院负责计算机专业;广州市机电技师学院负责数控专业;广州市白云工商技师学院和广州市公用事业技师学院负责汽车专业.2,调研阶段(2005年12月至2006年3月)课题组属下5个子课题组根据专业分工,分别组织人员走访企业,与企业专家座谈,结合各校情况设置企业调查模式,进行了深入细致的调研,然后整理调研结果完成了调研报告.在这一阶段,通过调研,课题组在课题研究的定位与目标,技师学院的办学方向,培