(公务员职业能力选择题.docVIP

2008年5月，以建设阳光政府、保障公民知情权为宗旨的《中华人民共和国政府信息公开条例》实施。（对） B 半个多世纪以来，我国公务员职业道德建设坚持以全心全意为人民服务为核心，以思想政治建设为基础，以干部教育培训和反腐倡廉建设为手段，不断加强制度建设，不断走向成熟化、系统化和制度化的健康发展轨道。（对） 被开除公职的人员可以报考公务员。（错） C 成就感是职业道德中更为基本的要求。（错） 从本质而言，公务员精神不属于职业精神的范畴。（错） D 当前，在日常行政活动中最常见的公务员职业道德问题就是搞形象工程、政绩工程。（对） 党的十六大报告提出了“以人为本”的科学发展观。（错） 道德对社会生活的作用方式是强制性的（错） 道德是一种社会现象，它是随着整个社会的发展而变化的，不以个体的存亡而转移。（错） 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。（对） 对个别违法违纪的人和事公开曝光是违法的。（对） 对公务员进行物质利益赔偿，越多越好。（错） 对于行政执法类公务员而言，其道德水准与能否秉公执法无关。（错） F 法官检察官不属于公务员。（错） 法律与道德都是调节社会人群关系和行为的规范，道德是外在的“自律”，法律是内在的“他律”。（错） 法治政府是责任政府，权责一致也是依法行政的基本要求。（对） 服务思想和服务理念创新就意味着树立分权观念，注重于其他社会主体的协同合作。（错） 服务型政府的本质是为公民提供私人产品和个人服务。（错） G 干部教育培训的对象是县处级以上的党政领导干部（错） 公务员不得参与“黄赌毒”等违法活动，但可以偷偷地包养情人。（错） 公务员不得从事有偿中介活动。（对） 公务员从事行政管理工作意味着其拥有一定的行政权力，也就相应有一定的行政责任。（对） 公务员道德建设是一项长远建设任务，具有复杂性、多样性、发展性的工作特点。（对） 公务员道德建设有两个层面，一是公务员个体自身通过学习、内省等加强其个人道德修养；二是外部力量通过一系列的制度或措施，来实现公务员的从业道德符合社会和公众对他的要求。第一个层面属于通过“他律”来树立良好的职业道德；第二个层面属于通过“自律”来促进公务员良好职业道德的实现（对） 公务员道德教育培训是公务员职业道德建设不可或缺的重要环节。（对） 公务员的权力观是公务员的世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确与否直接影响着公务员的行政行为，决定着他们的价值取向。（对） 公务员的行为规范不具有特殊性。（错） 公务员的整体素质高低直接取决于公务员的“入口”渠道。（对） 公务员法》规定，录用担任主任科员以上及其他相当职务层次的非领导职务公务员，必须采取公开考试的办法。（错） 公务员法》规定的职位分类制度主要体现在两个方面：一是划分职位类别，二是职位设置。（对） 公务员价值道德取向的缺失不会导致行政管理主体在工作中自觉或不自觉的改变公共权力的性质。（错） 公务员精神的培育和弘扬是公务员个人的道德自律，是公务员个人的事情。(错) 公务员可以适当经商、办企业或者参与其他经营活动。（错） 公务员可以在国外、境外注册公司或者投资入股。（错） 公务员是公共权力的行使者。（对） 公务员是人民的主人，但是也得为人民服务。（对） 公务员是一个比较特殊的群体，是代表国家行使职权、管理社会公共事务、履行公务。（对） 公务员行为规范不以公务员个人的意志为转移。（错） 公务员应该是公正的化身与楷模，而衡量其是否公正的标准，则是其所拥有的权力与所尽义务是否对等。（对） 公务员尤其是基层公务员深化“以人为本”的行政理念和职业道德最长效的机制是在工作中注重实效。（对） 公务员在公务接待中要做好劝酒工作。（错） 公务员在某些紧急情况下可以利用公款、公务进行以权谋私的行为。（错） 公务员在上班期间工作累了，可以到附近娱乐场所适当休闲一下。（错） 公务员职业道德的基本原则是全心全意为人民服务。（对） 公务员职业道德价值取向，既具有一般意义上社会主导意识的基本规定性，又具有自己的特殊性。（对） 公务员职业道德价值取向的培育目的在于用以“集体主义”为核心的社会主义道德改造公务员的人格心理结构，从而提高其职业道德素质。（错） 公务员职业道德建设的工作目标是追求公共利益，人格特征是奉献。（对） 公务员职业道德水平越高，人民对于国家政治就越有信心（对） 公务员只需要严格执行作为公务员的行政道德标准，不需要遵守作为社会主义公民的道德标准。（错） 顾全大局、团结协作是公务员做好工作的保障。（对） 关于实行干部考核制度的意见》指出干部考核要坚持“公开竞争，择优录取”的原则，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。（对） 官员财产申报制侵犯官员隐私，不应实施。（错） 国家行政机关不可以为他人的经济活动提供担保。（错） 国务院机构改革方案》决定成立国家