浙江省嵊州市三界镇中学九年级科学下册 进化与遗传课件 浙教版.pptVIP

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  • 2016-12-06 发布于湖北
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浙江省嵊州市三界镇中学九年级科学下册 进化与遗传课件 浙教版.ppt

浙江省嵊州市三界镇中学九年级科学下册 进化与遗传课件 浙教版

* ——使生物的种族得以稳定。 生物遗传与变异对生物来说有何意义? 遗传 ——是生物发展进化的内动力。 变异 DNA→基因 细胞→细胞核→染色体→ 蛋白质 遗传物质 第2课时 什么是遗传? 生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似,这种现象称为遗传 什么是变异? 子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异 DNA→基因 细胞→细胞核→染色体→ 蛋白质 遗传物质 ——使生物的种族得以稳定。 生物遗传与变异对生物来说有何意义? 遗传 ——是生物发展进化的内动力。 变异 20世纪20年代后,人们开始从基因角度上来解释生物进化的原因,使达尔文的进化论不断被修正、被改造。 从基因水平解释生物进化的原因 进化理论的发展 亲代并不是直接把性状传给子代,而只是把基因遗传给子代,再由基因使亲代的性状在子代身上得到表现。 生物群体中不同基因传递给子代的机会是有差异的,有些基因所控制的性状对环境的适应能力强,则这些基因在子代的生物群体中会越来越多; 基因的“自然选择” 人类基因组计划 人类只有一个

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