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学会感恩主题班会教案 班会主题：学会感恩 活动班级：七（3）班 活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。 班会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 3通过活动让学生真真学会如何做人。 班会过程： 一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人; 我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？ 感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！ 真情告白： 播放图片 观看图片后的感受 三、讨论：我们怎样认识感恩的？ 所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 总结： 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们； 另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 四、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !! ??? 《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。??? (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉 五、学会感恩老师: ??? “喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!! ??? “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ” ??? ————??? 晚唐 李商隐《无题》 ??? (讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉 ?六、学会感恩他人: ??? “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 ??? ————? 善待他人,学会感恩,收获快乐! ??? (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉 七、感恩方法大奉献:??? (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。 (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。 ??? (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 ??? (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。 ??? (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起” ??? (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。 ??? (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。 ??? (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。??? 七.学生朗诵 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美》》》 所以，感恩，是一种多样的艺术 八、结束语： 做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有