2015最后稿薛主任课件.pptVIP

学习贯彻《教育督导条例》推动教育督导的改革与创新 吉林省人民政府教育督导团办公室 薛俊华 刘延东同志的重要讲话，是国务院对教育督导提出的新要求，是新形势下教育督导重要的工作任务，我们要深入学习、理解，在工作中认真贯彻落实。 评估验收三大标准 县域内所有小学、初中达到吉林省义务教育学校办学基本标准； 县域内学校间校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资等资源实现大体均衡，教育质量差距缩小； 县域内推进和保障义务教育均衡发展体制机制初步建立，义务教育均衡发展步入制度化轨道。 评估验收结果 经评估验收，全省绝大多数县（市、区）基本实现了省政府提出的到2012年实现义务教育初步均衡发展的目标。但有个别县（市、区）存在问题较多正在按省提出的意见整改，极个别县（市、区）没有合格。 省将近期对没有通过验收和问题较多的县（市、区）采取约谈的方式进行督促。 部分县（市、区）的主要问题 领导重视不够； 教育资源严重不足，表现在超规模大校，特别是大班额严重； 教育投入不足，《教育法》规定的三个增长有的不能保证； 教育师资源配置不均衡，城乡差异较大，教师专业化水平不高。 从2013年下半年开始，全省将转入推进义务教育基本均衡阶段，争取在2020年或早一些时间实现全省义务教育基本均衡目标。 今后几年，仍将