小学二级下册品德与社会教学计划.docVIP

小学二年级下册品德与社会教学计划 一、教材分析： 教材主要以儿童生活的空间线索安排活动主题，形成灵活、有序发展的主题序列。在教育活动目标与内容的分布上考虑综合，内在联系、均衡、贯穿与螺旋上升和年级的侧重点。二年级的特点是：学会关心、学会负责、学会探究，热爱科学，形成良好的习惯和行为。 二、教学策略： 生活体验式教学策略： 课前体验，初步感悟----课中体验，深化感悟---课后践行，内化感悟。 问题探究式教学策略： 1．课前初探 2．课中深究 （1）汇报展示，合作探究 （2）感悟深化，提升认识 （3）生成问题，拓展延伸3．课后实践课标对本学科本册的要求： ⑴、通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时，愿意自己解决，并相信自己有能力解决；养成珍惜时间的好习惯，愿意有计划地安排自己的生活。 ⑵、从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心和爱护同伴，尊敬和关心老人，同情和帮助残疾人，体验助人之乐。 ⑶、通过教学内容的由浅入深，层层深入，将学生引入到发现与研究的快乐之中。通过发现、研究、展示等环节来培养学生的动手能力、科学态度、合作意识。 ⑷、通过教学活动，从儿童的生活实际出发，引导儿童从不同的角度去体会收获的愉悦，激发儿童努力实现自己的生活目标。 三、教学总目标： 培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童