小学体育跳绳教学设计.docVIP

小学体育教学设计《快乐跳绳》、学情分析本节课的授课对象是小学年学生。活泼好动，。要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的中。—5次） 徒手摇---单手摇---交替摇 （辅助练习，让学生体会手腕用力摇绳的方法。） 2、并脚跳10—15次? ；要求：两腿伸直并拢。（学生完整体会） 3、教师讲解动作要领并示范： 4、一分钟的跳短绳 注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。 设计意图：发展学生自主学习的能力，根据学生的个体差异，重点辅导一般学生，鼓励他们树立信心，超越自我，通过各种评价促进学生改进动作，在练习中体验成功的喜悦，发展学生的速度耐力、协调性和灵敏性，提高学生的心血管机能。让学生带着问题过度到下一个环节两人跳短绳。 5、学生分四组拓展双脚跳绳形式（两人一组合作跳） 6、抽同学展示并给与鼓励（1—2次） 7、小结 设计意图：利用问题来引导发展学生，用不同的跳绳形式，个人与集体，来发展学生的兴趣，丰富课堂内容，活化课堂气氛，提高学生眼疾脚快的应变能力，发挥体育骨干的作用，培养学生的组织能力和团队合作精神。 （三）、游戏部分： 接力游戏：“保卫钓鱼岛’