2015作文立意思维发散.pptVIP

【教学目标】 1、通过学习，理解审题、立意及发散思维的概念。 2、通过练习，学生初步掌握运用发散思维去多角度审题立意的思考方法。 3、培养发散思维意识，感受发散思维作用，激发学习兴趣。 【教学重点】 运用发散思维去多角度立意。 【教学难点】 培养发散思维意识，感受发散思维作用，激发学习兴趣。 思维在作文中的重要性？ 思维是认识的高级形式，是理性认识的过程。写作是一项思维性很强的活动。从材料搜集、主题提炼、内容和结构安排到语言运用，都离不开思维。纵观历年高考满分作文，我们不难发现：思维的敏捷性、准确性和深刻性是成就一篇高考优秀作文的三个基本思维要素。因此，作文训练的价值之一就在于它的思维训练。 在日常写作实践中，我们学生身上主要存在思维空白、思维单一、思维混乱等问题。导致这一现象的主要原因：不注重系统的思维训练，从而使写作这一思维性很强的科学，脱离了思维的规律。因此在作文教学中进行思维训练，尤其是加强发散性思维的训练，打破思维定式，从而提高写作水平显得特别重要。也许正是基于以上考虑，才有了我们今天的作文课《发散思维与审题立意》 什么是发散思维呢？ 理解发散思维的概念。发散思维是一种多方面、多角度、多层次的思维方法。即面对一个事物或一个话题，能从不同的方面、不同的角度、不同的层次进行思考，由一点向四方发散。 我们刚讲了发散思维的概念，接下来，我想听一听你对发散思维的初步理解？