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- 2016-12-06 发布于北京
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2015修改必修西方人文主义精神起源文科
【自主探究】阅读教材P22页并思考: 什么是智者学派?代表人物?(概念) 智者学派的主张是什么?(主张) 为什么在公元前5世纪的希腊会出现智者学派?(原因及背景) 你怎样看待他们的主张(影响) 课堂练习 1.智者学派产生的背景是( ) ①古代希腊城邦民主制度的发达 ②一些学者把研究重点转移到“人”本身 ③古希腊经济文化的繁荣 ④资本主义开始萌芽 A. ① ② B. ① ② ③ C. ① ② ③ ④ D. ③ ④ 4.智者运动是西方的第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是( ) A.自然环境对雅典的影响 B.知识与美德的关系 C.雅典工商业的发展方向 D.人在社会中的作用 5.普罗泰戈拉说:“人是万物的尺度”。对这句话的正确理解是( ) A.以人的感觉与认识来评判事物客观存在与否的标准 B.提倡个人主义以及怀疑一切的思想 C.呼唤人类关注社会、政治与法律,教人们如何解决日常生活中发生的问题 D.惟有人有资格和力量,也有权利重新规范自己的生活 课堂练习 7.关于苏格拉底名言“知识即美德”的正确理解应当是( ) A.美德是获得知识的前提 B.美德是知识存在的本质所在,而知识又是美德存在的充分条件 C.美德就等同于知识 D.知识能充实美德 8.实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会
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