崔庄小学民主评议学校政风行风工作实施方案.docVIP

崔庄小学2014年民主评议学校政风行风工作实施方案 为进一步加强学校政风行风建设，深入推进民主评议工作，密切学校与家长的联系，树立教育良好形象，根据县教体局的统一要求，为进一步规范学校办学、招生、收费等行为，崔庄小学决定在学校开展民主评议政风行风活动，特制订如下实施方案： 一、指导思想 以十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和以人为本、执政为民理念，坚持标本兼治、纠建并举方针，以纠正损害群众利益的不正之风问题为重点，以公正、公平和“全面评，重点议”为原则，以民主评议为手段，着力解决学校在办学、招生、收费、校风、师德师风等方面存在的突出问题，进一步加强学校政风行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民满意的教育。 组织领导 我校成立民主评议学校工作领导小组，由校长任组长、成员为姚姚善真、崔振平、马留、邱香。各村小也要相应成立领导机构。 三、评议内容 针对当前群众反映学校在办学、招生、收费等方面存在的突出问题，重点评议考核以下内容： （一）执行政策情况。（1）是否存在不认真贯彻落实国家、省、市有关义务教育的各项政策、规定。（2）是否认真执行留守儿童接受义务教育的规定等问题。 （二）依法办学情况。（1）是否存在借读生、旁听生和不入籍生的问题。（2）学校是否存在违规开办或参与举办各种提高班、特长班、实验班、补习班、竞赛班以及特殊配置班级等现象。（3）是否违反规定延长学生到校时间和放学时间、强迫学生购买教育部门审定以外的教辅材料等问题。 （三）规范教育收费情况。（1）是否通过多种形式大力宣传教育收费政策，公布监督举报电话，自觉接受社会监督。（2）是否严格执行农村义务教育阶段经费保障机制改革的各项规定，是否有“一边免费，一边乱收费”问题。（3）是否严格执行省市物价、教育、财政部门联合制定的收费文件规定的“不得以各种理由为学生统一组织征订任何形式的教辅资料，学校、任课教师不得统一推荐购买教辅材料”等规定，是否存在强制学生接受服务并收费等乱收费现象。（4）学校是否存在以举办各种形式的提高班、特长班、竞赛班等名义向学生乱收费的现象，是否存在收取补课费问题。（5）学校代收的课本费、作业本费，学期末是否与学生结算，是否违反规定扩大开支范围。是否违反规定统一征订教辅读物、有偿补课等。 （四）政务校务公开情况。（1）是否按照校务公开规定，及时公开有关事项，依法保障教职工、学生、家长和人民群众的知情权、监督权。（2）是否设立了校务公开栏，公布了咨询、监督电话，并通过教代会、家长会等多种途径增强公开的广度和力度。（3）是否坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。按时规范召开教代会，并及时解答、处理教职工、学生、家长和人民群众提出的有关问题。密切与家庭、社区的联系，建立社区教育管理机构，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。（4）是否不按规定公示教学管理、财政支出等问题。 （五）教育教学管理情况。（1）是否完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，建立健全各种管理档案。（2）是否按照《中小学德育工作规程》的要求，健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中。教师是否实行“一岗双责”，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。（3）是否按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时，按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或补课。 （六）师德校风建设情况。（1）是否存在不认真备课讲课、课上不讲课后讲、不认真批改作业、不改进教育教学方法、不关心爱护学生、训斥指责学生家长、语言举止不文明。（2）是否做好了教师思想政治、职业道德教育工作，结合实际开展教风学风校风师德师风建设专项活动。（3）是否健全完善了师德考评制度、师德问题报告制度和舆论监督的有效机制，并狠抓各项制度的落实。（4）教师是否爱岗敬业、为人师表、关心爱护学生、尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。（5）教师是否存在以教谋私，搞有偿家教或借辅导之名收取费用。（6）学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音，是否发生影响师德师风的重大违规事件。学校领导班子成员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为。 （七）学校安全卫生工作情况。（1）是否按照国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度，建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。（2）是否加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。加强教学安全管理，确保教学安全，是否做到组