浙江省泰顺县新城学校初中信息技术 信息的获取和利用2 课件.pptVIP

* . * . * . * . * . * . * . * . * . * . 电磁波 种类： 用途： 危害： 无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等 传播信息、诊断疾病(X射线)、杀死肿瘤细胞(γ射线) 电磁波辐射 * . 第七节信息的获取和利用 * . 信息 议一议 一个人如何获取招工信息？ 人是如何认识这个信息世界的？ （人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？） * . 信 息 信息是具有一定意义的消息 信息具有输入、控制、输出、反馈等特点 信息不是物质，也不是能量，但以物质为载体，也必须由能量来推动。 信息的传递主要以符号、文字、语言、图像、声音等形式进行。 1、信息反映的是事物的状态、特性和变化。 * . 在日常生活中，我们每天要获取和交换哪些信息？ * . 信息收集场所 　　报纸、网络、海报、标志牌、人群、电视、广告等等。 人是怎样来认识这个信息世界的呢？ * . 感受触摸的触觉小体 反应痛感的神经末梢 痛觉的形成 损伤性刺激 痛觉神经末梢 皮肤 形成痛觉 传入神经 痛觉感受器 大脑 痛觉中枢 * . 嗅觉的形成 味道 嗅觉神经末梢 鼻腔 大脑 形成嗅觉 嗅觉神经 嗅觉感受器 (嗅觉中枢) * . （味觉中枢） 味觉的形成过程： 大脑 神经 食物 味蕾 味觉感受器 形成味觉 信息 传导 刺激 * . 一、人是如何认识这个信息世界的？