浙江省温岭市七年级上册《珍爱生命》教案 浙教版.docVIP

中考历史与社会复习教案：珍爱生命 教学目标： 知识与能力：了解世界是由多种生命组成的，了解生命的顽强性，各种生命之间是相互依存的。引导学生探询生命的独特性，激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，在此基础上引导学生热爱各种生命，思考和设计自己独特的生命之路。知道怎样才能延伸生命的价值。 过程与方法：锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力、当众演讲能力。 考点47：理解人的生命都是有价值的（考试要求：理解） 考点48：学会珍爱和尊重生命，实现生命价值（考试要求：应用） 情感态度与价值观：通过学生自己讲故事的做法启发全班学生用正确的眼光观察世界，爱护世界的每一种生命，这是人类的责任。在行动上学会在现实生活中珍爱自己的生命和他人的生命。 教学重点：生命需要相互关爱。感受人类生命和每个人生命的独特性，肯定生命的价值。 教学难点：使学生确实认识到人类的责任，生命的可贵，延伸生命的价值。 教具使用：多媒体课件 【考点分析】 认识世界万物是相互依赖、相互联系的，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命。珍爱生命、善待生命，应该懂得珍惜自己的生命，尊重他人的生命和健康。探索人生意义，追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；从小事做起，在创造中实现人生价值，在创造中完善自我。 【教学过程】 人的生命的独特性 1、猜测与想象： 教师展示各种图片，让学生猜测这些图片上的物品（与指纹有关的