幼儿园中班科学领域图形王国中的梯形.docVIP

幼儿园中班科学领域：图形王国中的梯形 作者：施晶 卜维霞??来源：宝山区康桥水都幼儿园??上传时间：2013-06-24 设计思路 ? 图形的变化奇妙无穷，图形的组合千变万化，图形世界对幼儿充满着吸引力，摆弄各种图形进行组合是幼儿比较喜欢的一项活动。 进入中班后，幼儿在认识圆形、三角形、正方形、长方形的基础上，又认识了梯形，但他们对于梯形的特征还比较模糊，不能把握梯形的各种变化。本次活动通过寻找游戏激发幼儿探索梯形特征的兴趣，引导幼儿在游戏的过程中，进一步感知梯形的特征，加强对梯形的认识，在找一找、比一比、玩一玩中，体验图形游戏的乐趣，在游戏和生活中积累经验，尝试运用。 ? 活动目标 ? 1．在故事情境中，感知梯形的特征。 2．通过找一找、比一比、玩一玩，体验数学活动的乐趣。 ? 活动准备 ? 1．课件《图形王国的故事》。 2．蜘蛛拼图操作材料若干。 3．正方形、长方形、三角形的彩色手工纸若干。 4．纸板裁割成的图形若干。 ? 活动过程 ? 一、在故事情境中引出梯形，激发幼儿的探索兴趣 1．讲述故事《图形王国的故事》。 2．关键提问： (1)咦?这里少了谁? (引导幼儿快速观察，在众多的图形中发现少了什么形状，并鼓励他们大胆表述。) (2)梯形弟弟在干什么? (要求幼儿观察画面，尝试通过人物的动作、表情描述画面，引入“捉迷藏”的寻找游戏。) (3)如果你们遇到梯形弟弟，会对他说什么