幼儿园优秀教学设计各种各样的包.docVIP

幼儿园优秀教学设计《各种各样的包》 ?设计意图： ?幼儿的天性是爱玩，好模仿，因此经常会在日常生活中看到幼儿背着包学妈妈去上班，学着爸爸把包一夹做“老板”样。他们虽然对包这一用具有了一点了解，但对于包的外形、用途都没有仔细观察、交流。设计“各种各样的包”，除了让幼儿在看看玩玩过程中对各种各样的包的外形特点、功能有所了解外，还从幼儿情感出发，通过扮演各种角色，让幼儿进一步了解一些常见包的特点与用途，以及包与我们生活之间的关系，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察能力。 ?活动目标： ?1.了解一些常见包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包与人们生活的关系。 ??2.能根据包的基本特点装入合适的物品。 ??3.体验探索、合作的快乐。 ??活动准备： ??1.各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。 ??2.音乐磁带一盒。 ?活动过程： ??一、创设情景，激发幼儿兴趣。 ?师：小熊一家准备出去旅游，他们准备了许多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小朋友帮小熊想个办法。 ??幼：我叫爸爸开辆车帮小熊拿东西。 ??幼：可以拿一个箱子装这些东西。 ??师：小熊他们还要爬山，拿箱子、袋子装不方便呀。 ? 幼：可以拿包装。 ??幼：对，可以拿背在肩上的包装这些东西，这样就很方便，爸爸出去旅游时也这样。 ?自评：活动一开始就创设情景，引导幼儿进入积极思考状态，引发幼儿的发散