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《建筑速写》课程教学设计 一、课程定位本课程入门指导课程。旨在介绍二、课程目标使学生了解三、学情分析四、教材分析五、课程重点与难点六、教学方法与手段　　七、过程设计（重点之处） 第一章? 建筑速写基础 教学目的 和要求 要求通过教师讲授和作品分析，使学生基本理解建筑速写的概念和功能，对建筑速写有一个初步的理解和认识，为今后速写的写生实践打下良好的理论基础。 重点和 难点 重点：对建筑速写概念和功能的理解 难点：对建筑速写造型因素—线条的理解与应用 “三基”分析 基本知识：建筑速写的工具与材料 基本理论：建筑速写的概念与功能 基本方法：建筑速写的观察方法 教学内容与 学时分配 教学内容（2学时）： 1建筑速写的概念和功能 2建筑速写的工具与材料 3建筑速写的类型 4建筑速写的观察方法 5建筑速写基础训练---线条练习、几何形体练习、复杂形体练习 教学方法与 ?教学手段 教学方法：讲授、 示范 教学手段：讲解、示范、作品分析等方式相结合，使学生能直观详尽地了解速写的基本概念和功能，并对线有一个理路上的认识。 本章思考题 直线与曲线的不同表达方式以及在画面中的作用。 主要 参考资料 《二十一世纪高校精品课教材.速写》，王继平著，河北教育出版社，2008 《建筑速写写生技法》，卢国新著，河北美术出版社，2010年7月 备注 ? 章节 第二章? 透视原理 教学目的 和