幼儿园幼儿数学常见问题解答汇总.docVIP

幼儿园幼儿数学常见问题解答汇总？常规课部分　　问题现状：课堂秩序不好、幼儿不会使用学具、学具操作困难、棋子经常掉、乱。开课一个月，棋子遗失严重、不同颜色棋子乱放，如何将常规培养融入到课程中？　　1、明确常规要求，掌握学具使用规范：　　 常规要求　　（1）轻拿轻放　　（2）爱护棋子不能丢　　（3）听清指令再操作　　学具使用规范（包括取送学具、开关棋盒、插收棋子等过程中的操作规范）　　 （1）取送学具的方法　　将棋盒放在洞洞板的下方，紧挨下方的两个红柱子，然后双手托起洞洞板和棋盒，拇指在上，使其靠近肚子的这边紧贴肚皮，前方微微上翘（棋子不易发出声响），然后按照取送学具的路线走到自己的座位上或是送回学具。　　（2）开关棋盒的方法　　开棋盒的方法：右手扳着棋盖上的小耳朵，打开棋盖，放在洞洞板的上方，然后双手捏住棋盒的两边，轻轻拿起，把装有棋子的棋盒放在棋盖里，最后，用双手一起将棋盒拿起，放到洞洞板的左边，棋子的图案要朝着洞洞板。　　关棋盒的方法和开棋盒的方法相反，按着顺序倒着操作即可。　　基于幼儿对左右方向的模糊认知，建议在孩子的左手上贴上小粘画或者系上红绳，以示提醒。　　（3）插收棋子的要求　　插棋子时，洞洞朝上；插图案时，图案朝上。　　插旗子时要从前往后插，边插边数。　　2、牢记常规要求，规范操作过程　　发现孩子乱摆乱放、私藏棋子或是不听指令就操作棋