2015北京市贯彻幼儿园教育指导纲要实施细则总体思路介绍.pptVIP

北京市贯彻《幼儿园教育指导纲要》实施细则总体思路介绍 吴晓燕 2003 ．9 一、《实施细则》的性质、作用和特点 性质：地方性教育指导文件， 贯彻《幼儿园教育指导纲要》的下位文件 作用：导向性、规范性——它是指导各类幼 儿 园深化教育改革，实施素质教育的指导文件； 特点：具体性、可操作性——它是新《纲要》与幼教工作者的教育实践之间的一座桥樑。 二、《实施细则》产生的过程和依据 教育部 《幼儿园工作规程》 1996年正式颁布 《幼儿园教育指导纲要》 2001年7月颁布 北京市 《北京市幼儿园教育纲要》1998年印制 贯彻《指导纲要》实施细则 2003年8月印发 三、总体结构 第一部分 总论——原则、理念 第二部分 教育目标与内容要求 第三部分 教育的组织与实施 第四部分 教育评价 第一部分 幼儿园教育总要求 幼儿与教师 教育原则 体现了几个基本理念 （一）树立终身教育、终身发展的理念； （二）树立以儿童发展为本的理念； （三）树立整体的、开放的教育理念； （四）树立新的教师观，重新审视教师的角色和作用。 (一）树立终身教育、终身发展的理念早期教育 ——要为儿童一生的发展奠定基础 学会学习 学会做事； 学会生活