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话说“八戒” 话说“八戒” 教学主题：话说“八戒” 教学目的：1、通过本次班会活动，让学生更清楚自身缺点。 2、通过学生的自我剖析，让他们养成良好的生活作风和习惯。 教学重点： “八戒”的重要性。 教学难点：1、授课过程中如何与学生形成共鸣。 2、让学生在日后学习生活中保持良好的作风和习惯。 教学方法：讲授法+案例讨论法 授课时间：2008年11月10日星期一下午第三节 授课班级：08广告班 教学过程： 【导入】 上一周我们学校组织观看了《少年犯》这部电影，同学们看过之后有何感受？（学生讨论，个别发言） 【过渡】 总结发言。 看到一个个曾与你们一样单纯、向上的青年，因为一念之差，一时的冲动，囚禁在高墙之下，铁窗之内。你们有没有想过有一天你也像他们一样呢？或许有些同学会说犯罪的事离你们很遥远，其实不然。比如说方刚的任性，冲动，肖佛的小偷小摸，惹是生非，等等这些，他们有，我们的部分同学也有，如果不及时改正，很有可能你就是下一个。要怎样预防你成为下一个少年犯？这里结合我们的影片，谈谈我们的“八戒”。 【讲授】 一、问题的提出： 1、什么是“八戒”呢？ 第一是戒“骄”、第二是戒“贪”、第三是戒“黄”、第四是戒“奢”、第五是戒“毒”、第六是戒“假”、第七是戒“赌”、第八是戒“惰” 2、为什么要“戒”？ 这八种需要“戒”的，都是同学们容易沾染的不良习惯和性格，如果让它们在自身滋长、蔓延，那么就会从“量变”到“质变”，最终像我们的《少年犯》中的主角一样走上违法犯罪的道路，成为阶下囚。 二、案例说明 一戒“骄”。那何谓“骄”？ “骄”者，自大、自满、自以为是也。染上此“骄”之人往往分不清是非，满足现有的成绩，认为“老子天下第一”。我们同学拉帮派、当“大哥”、胆大妄为，打架、斗殴，进行流氓活动等等，都属于骄的行为，这些行为严重扰乱校园和社会社会秩序。 【案例】 影片中的方刚，平时喜欢打架斗殴，我行我素，目空一切，最后因持刀杀人被判刑5年。 那么，如何戒“骄”呢？要做到两点：一是要虚心好学，不耻下问，不能自满；二是要谦虚谨慎，积极进取，不能逞强好胜、称王称霸。 二戒“贪” 所谓的“贪”， 就是爱占小便宜、小偷小摸，以非法的手段将他人的财物占为己有，严重危害了社会。 【案例】 影片中几进几出少管所的肖佛，经常偷偷摸摸，盗窃成性。虽说是受家庭环境影响，但他的行为危害了社会，违反了法律，就要受到法律的制裁。 （学生讨论，列举身边发生的案例，说明“贪”的危害） 那么，我们如何戒“贪”呢？我认为首先要培养正确的消费观，抵制畸形消费，不能染上吸烟、喝酒等不良习气，；其次要通过正当途径，获得合法利益，禁止采取如上所述的偷、抢等手段取得财物。 三戒“黄”。黄即色情，淫秽。如黄色书刊、录像，色情服务，色情网络等。 【案例】 如从小生活在优裕的家庭环境中，幼稚、单纯的沈金明，因为受黄色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。 同学们正处于青春期，对黄色的东西抵御力较差，要远离“色之刀”，不然，悔之晚矣。 四戒“奢”。所谓“奢”是指花费大量钱财，追求享受。我们同学平时花钱出手大方，生活奢侈，经常出入高消费场所，追求名牌，讲攀比等，这些都是“奢”在作怪。 【案例】 影片中谢记者的儿子，由于父母工作忙，疏于管教，养成了奢侈的作风，没钱用就拉帮结派去打劫，盗窃，最终以流氓罪被带进了少管所。 “奢”必然导致高消费，消费完了，没钱了，只能去偷、去抢，以满足奢欲，结果只有一个——触犯法律。 怎么才能戒掉“奢”呢？首先，同学们要树立勤劳致富的思想，积极参加劳动，养成节俭习惯，反对奢侈浪费；其次要参与家庭理财活动和社会经济活动。 【过渡】 影片中反映的四个少年犯的几种恶习，我们上面也提到，除了以上我们讲到的四戒，还远远不够，还要做到： 第五戒“毒”。 “毒”即毒品：包括鸦片、吗啡、海洛因（俗称白粉），等等，还我们学校前几周查到的学生吸食的K粉，也属于我们的毒品。 那么，染毒之后有什么危害？怎么戒毒呢？（同学看资料讨论） 一是了解毒品性质和危害，提高禁毒意识；二是克服不健康心理，培养健全人格。三是远离一些不健康的娱乐场所。 第六戒“假”。所谓“假”是指虚伪、不真实。同学们也应该体会到身边“假”之泛滥，如：假话、假币、假酒、假冒产品等。 如何戒“假”呢？要从两方面入手：一方面戒己，即自己不讲假话，不欺骗他人，不用假的坑害他人；另一方面坚决抵制和远离假烟、假酒、假币、假信息等，提高对假的识别能力，积极同制假犯罪分子作斗争。 第七戒“赌”。“赌”即赌博。我们日常所见的有麻将，六合彩等。（学生讨论赌博的危害） 赌博危害不可小视，由于赌博，倾家荡产、家破人亡的先例不少，还极易引发诸如盗窃、抢劫、杀人等犯罪。 【案例