课题研究工作报告 2437字 投稿：钱剤剥.docVIP

课题研究工作报告 2437字 投稿：钱剤剥 2013年1月，我校承接了省级课题“产业结构与技能人才培养”的研究任务，历经大半年，在上级部门及社会各界的关心和支持下，我们发扬科学、积极、求实、创新精神，不断学习，勇于实践，开拓创新，课题研究正常开展，教学研究蔚然成风。课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、目标、方法开展了一系列的理论学习和实践探索研究，通过一些实实在在的学习与实践研究，已取得了明显的进展，课题研究取得了较大成果。现将研究工作汇报如下。 一、课题研究的主要过程和活动 （一）、领导重视，成立机构，明确责任，全员参与 为使课题研究的工作能够顺利开展，使课题研究走向规范化，科学化，学校将本课题研究作为重要事情来抓，制定了切实可行的课题研究实施方案，对课题进行分解与细化，成立了课题领导组、课题顾问组、课题研究组及7个子课题研究小组。7个子课题分别是：1、产业转型升级背景下人才培养策略研究2、长三角地区产业（机电、电梯）发展及技能人才情况调查研究3、课程改革与专业建设4、创新校企合作5、电梯产业技能人才培养研究6、电梯工程专业学分制式实施办法7、社会培训的开展。校长和副校长亲任课题小组长，课题小组成员由各部门和教研组成员组成。分工明确，职责分明，全面动员，全员参与。 （二）做好课题研究主要活动设计 课题研究共分三个阶段： 第一阶段:准备阶段 (2013年1月——2013年3月) 1﹑收集有关文献资料。 2﹑侧重不同的研究专题，确立课题项目研究部门，进行前期工作； 3﹑制定实施方案，撰写开题报告。 4、企业、社会调查。 目标：学习并掌握课题研究的理论知识，形成较为科学的实施方案，调查了解本地区部分重点企业的人才需求情况，为课题研究的实施奠定基础。 成果形式：撰写开题报告，开展调研，形成调研报告。 第二阶段:具体实施阶段 (2013年3月——2013年7月) 1、侧重不同的研究方向，开展课题研究工作；撰写阶段性书面报告或论文；收集、整理课题研究资料、案例、教学软件等； 2、开展课题研究跟踪指导，采取座谈会、访谈、书面调查、现场调研等形式，广泛听取社会、企业专家意见，指导学校课题研究顺利进行； 3、通过“边实施、边研究、边推广”的办法，充分发挥课题研究的示范与引领作用； 4、召开汇报交流研究会，汇总各部门的经验论文、研究报告等。组织广大教师学习本课题研究的阶段性成果。 5﹑全面实施本课题研究成果,课题组人员跟踪指导。 目标：将研究形成的专业设置及新兴产业人才需求付诸于实践并 完成课题的研究。 成果形式：课程改革调研报告、课程改革方案、新开专业论证报告及教学计划。 第三阶段:全面总结阶段 (2013年8月) 1、各部门完成相应专题研究报告，建立健全课题研究档案； 2、汇编研究成果集； 3、全面整理课题研究成果，撰写结题报告，申请总课题组鉴定结题，并为参加研究人员颁发结题证书和表彰课题研究先进单位、先进个人； 4、推广成型的经验，申请总课题组研究成果评选。 目标：学校课题组进行总结。 成果形式：课程改革总结、撰写本课题研究报告。 二、课题研究取得的成果 本课题的研究成果以多种形式呈现，有研究报告、模块、论文、专业课程改革案例、学习材料等，对对接电梯产业发展背景下技能人才培养具有指导性、示范性和实用性价值。 1、课题研究总报告：《电梯产业发展与技能人才培养研究报告》 2、专题报告：《机电专业课程改革与专业建设调研报告》 《关于电梯行业技能人才现状的调查报告》《浅谈本地区电梯产业中的校企合作》《机电专业改革调研报告》 3、形成一套适合技工院校电梯专业人才培养所需的实用性资料：《机电一体化教学改革方案》《关于电梯行业专业工程人员培训 的实施意见》《学分制实施条例》《电梯专业建设方案》《电梯安装与维修专业实施性教学计划》 4、相关论文：《产业转型升级背景下的人才培养策略与对策研究》《电梯产业人才培养》《弹性学制下的学校教务管理探究》 三、 经验体会、问题与不足 大半年来，课题能按计划，扎扎实实地开展。课题组针对课题研究中的问题，拟订了课题实施方案与计划，保证课题有序进行。课题组积极举行校内外课题研究活动，同时积极参加上级组织的科研活动，在研究工作中我们积累了一定的经验： 1、加强学习，努力提高每个成员的理论水平。课题组按照教师继续教育学习的内容要求与，安排成员参加各级组织的各项各次活动，与此同时，课题组组织全体成员定时学习教育教学科研理论，学习先进、有效的教学思想、教学方法和教学经验。 2、多形式、多渠道开展课题研究。规范课题研究的过程管理。积极进行课题教学研究活