面积问题专题精讲四 494字 投稿：毛綻綼.docVIP

面积问题专题精讲四 494字 投稿：毛綻綼 1．一块边长是80厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 2．一个长方形长20分米，比宽多5分米，这个长方形的面积是多少？ 3．学校操场宽20米，长比宽的2倍还多8米．它的面积是多少？ 4．一块菜地长 8米、宽5米，平均每平方米收菜16千克，在这块地里一共收菜多少千克？ 5．在一块长20米，宽16米的田地上种棉花，平均每平方米种棉花8株，这块地共可以种多少株棉花？ 6．有一个边长为4厘米的小正方形，把它的边长分别增加5厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少？ 6．有一个边长为6厘米的小正方形，把它的边长分别增加4厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少？ 7．一块边长为2米的花布，它的面积是多少平方米？合多少平方分米？把它做成面积是4平方分米的手帕，可以做多少块？ 8．一块边长为3米的花布，它的面积是多少平方米？合多少平方分米？把它做成面积是4平方分米的手帕，可以做多少块？ *9．一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是40分米，如果长方形的长是12分米，这个长方形的面积是多少平方分米？ 面积问题专题精讲四 1．一块边长是80厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 2．一个长方形长20分米，比宽多5分米，这个长方形的面积是多少？ 3．学校操场宽20米，长比宽的2倍还多8米．它的面积是多少？ 4．一块菜地长 8米、宽5米，… 转变作风须汲取“基层营养”（声音） 《 人民日报 》（ 2013年06月13日 05 版） 思想上松、精神上散、工作中懒，责任心不足、担当意识差、团队意识不强，这些问题在一些人身上或多或少存在，就是因为他们身上缺少“基层营养” 政府机构改革和职能转变… （北师大版）四年级数学下册 第三单元测试 班级 姓名 得分 一、填空(每空1分，共20分) 1．长度、( )等都是量．所有的量都可以用一定的( )来计量，并用( )表示出来． 2．17米5厘米=( )厘米 3．24平方米=( )平方厘米 4．5千克6… DOI:10.13412/ki.zyyl.2008.02.010 16中药药理与临床2008;24(2) predictivevalueoftotalandHDLcholesterolindeterminingriskoffirstmyo-c… 本文由第一文库网()首发，转载请保留网址和出处！ 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，