探析初中语教学应渗透人文精神的教育.docVIP

浅谈初中语文教学应渗透思想教育的教育 一些初中生的心理不健康，对生命缺乏尊重。初中语文教师应利用语文教师易于深入学生的内心世界，滋润学生的心灵，培养学生尊重生命的思想和行为，语文知识教育在强调知识学习，注重培养学生听、说、读、写能力的同时，教育也越来越引起有识之士的重视。所谓教育是指：“在教学过程中，激发学生的兴趣，对自己与周围世界所结成的关系的反映和评价。那么语文教学中如何注重思想教学呢？语文思想教学要抓住个环节：１）善于对教学内容作思想处理，充分展示思想因素。２）激发学生内在思想使其产生共鸣，领悟作者的心理体验。３）整体理解，领会课文内在思想，把握其寓含的深意。４）理性总结，引导学生思想反馈，形成创造美的能力。在初中语文教学中，教师应进行思想教育的教育，提升学生的道德品质和完善学生的人格。初中语文教学内容蕴含的思想教育初中语文课本中选编蕴含着思想教育的文章，这方便了语文教师对初中生心理的有意识地培养。 ??? ?培养初中生的利他心理在初中语文的《风筝》一课中，鲁迅表达了兄弟之间的美好情谊，在误解和冲突中，兄弟之间不是憎恨而是温馨的亲情，体现了人性的宽容。在《老王》一课中，老王的善良使很多人深受感动，尽管在动乱的年代遭受了不幸的打击，他却依然对别人善良厚道，关心别人，为别人做了很多事情。在《信客》一课中，语文中的年轻人被老信客的故事所感动，从而也成为一名信客。年轻人对乡亲们付出很