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  • 2016-12-06 发布于贵州
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探讨中职数教学如何培养学生的应用能力

探讨中职数学教学如何培养学生的应用能力 来源:233网校论文中心[ 2011-08-05 09:10:00 ]阅读:10作者:刘火东编辑:studa090420   论文关键词:中职数学 应用能力 素质教育 技能培养?   论文摘要:中职学校数学教学的宗旨是服务于专业课教学,数学作为一门基础学科,必须培养学生的应用能力。文章分析了中职学校当前的教学现状,针对存在的问题及中职数学的特征提出了相应策略,以提高中职学生的数学应用能力。??   ?   随着社会的发展,中职教学成为当今教育一项重要任务。结合中职学生的特点,中职数学教学关系到中职学生技能的培养,数学作为一门基础学科,在中职学生素质培养中,起着重要的作用。中职学生理论基础薄弱、学习积极性差,从而学生学习数学这门相对枯燥的课程较困难。?   中职学生毕业后面临的是知识应用,因此,更需要培养学生的数学应用能力。学习数学不能仅停留在掌握知识的层面上,还必须学会应用。只有如此,才能使数学富有生命力,实现它的价值,这些都要求我们必须重视学生的应用能力的培养。数学来源于实践反过来服务于实践,因此,从应用实践上寻找学生学习的兴趣,培养学生的积极性,即培养学生的数学应用能力。?   一、中职数学教学现状?   中职学校的招生对象是应届初中毕业生、往届初高中毕业生、退役士兵、返乡农民工、下岗失业人员等(即“无门槛”入学),导致学生的

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