教育部参赛黄鹤楼送别_张云清.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： 小学 2、学科：语文 3、课时：2 4、学生课前准备： （1）初读课文，了解课文。 （2）课前利用各种途径查阅书籍或上网查询了解李白和孟浩然两位诗人。 （3）准备自己在自主学习中遇到的问题。 5、教师课准备 （1）准备黄鹤楼的图片。 （2）准备《黄鹤楼送别》课文品析视频。 （3）制作教学多媒体课件。 二、教学目标 1、认知目标： （1）学会本课生字新词。 （2）会背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》并会说诗意。 2、技能目标： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文，会用“暂时”“凝视”说话。 （2）了解文包诗体裁的特点。尝试创作文包诗。 3、情感目标： 学习在品读中，体会人物间的依依惜别情。 三、教材分析 《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文。本课属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和诠释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗文互照，情景同现，是培养学生联系语言环境理解课文和体会情感的好教材。 教学之前用百度在网上搜索《黄鹤楼送别》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。用百度在网上搜索下载《长亭送别》和《烟花三月