【附件八】台南市北區文元國小試題分析雙向細目表.docVIP

屏東縣仁和國民小學 學年度 學期第 次定期評量試題分析雙向細目表 一、時 間： 學年度第 學期第 階段定期評量 ( / / ~ / / ) 二、領域名稱：年級： 　　　命題教師：　　　　　　　　 單元 試題 認知 名稱 型式 層次 記憶 了解 應用 分析 評鑑 創作 合計 第 單元 =共 節= 選擇題 填充題 畫畫看 應用題 小計 第 單元 =共 節= 選擇題 填充題 畫畫看 應用題 小計 第 單元 =共 節= 選擇題 填充題 畫畫看 應用題 小計 第 單元 =共 節= 選擇題 填充題 畫畫看 應用題 小計 合計 100 【說明】 1.請命題者依所命題試卷，歸類每一試題的認知層次，依照單元分類填入上表中。2.提供示例於下頁，供大家參考。3.本表請連同試題一併交至教學組。 承辦人： 教務主任： 校長： 示例一：命題範圍之單元名稱、主要概念及教材比例分佈表 認知層次 單元名稱 主要概念 上課 節數 理想 配分 (％) 實際 配分 (％) 五、概數與估算 無條件捨去法、無條件進入法、四捨五入法；概數的應用；估算 4 25% 18% 六、容量 容量的估測和實測；公升、分公升與毫公升的計算 3 18% 22% 七、小數的乘法 小數乘以整數；整數乘以小數 5 32% 38% 八、立方公分 正方體及長方體的體積計算；體積公式的應用 4 25% 22% 合計 16 100% 100% 示例二：認知歷程之雙向細目分析表 教材 試題 內容 型式 記憶 了解 應用 分析 評鑑 創作 合計 第五單元 概數與估算 =共4節= 選擇題 6(2) 6(2) 填充題 0(0) 畫畫看 0(0) 應用題 12(2) 12(2) 小計 0 6 0 12 0 0 18 第六單元 容量 =共3節= 選擇題 3(1) 3(1) 6(2) 填充題 4(2) 2(1) 4(1) 10(4) 畫畫看 0(0) 應用題 6(1) 6(1) 小計 0 7 11 4 0 0 22 第七單元 小數的乘法 =共5節= 選擇題 9(3) 3(1) 12(4) 填充題 4(2) 2(1) 2(1) 8(2) 畫畫看 6(2) 6(2) 應用題 12(2) 12(2) 小計 13 5 14 0 0 6 38 第八單元 立方公分 =共4節= 選擇題 6(2) 6(2) 填充題 4(1) 10(5) 2(1) 16(7) 畫畫看 0(0) 應用題 0(0) 小計 4 16 0 2 0 0 22 合計 17 34 37 6 0 6 100 3