(石河子一中研究性学习课题表格要求.docVIP

高一课题研究指导建议 高一物理备课组（2009.12。16） 对于小论文类的课题，方法是查阅相关资料，摘抄有用信息，进行分析归类，概括总结，形成自己的认识和观点，并进行拓展性应用和检验，提高学习成果水平层次。 对于小制作类的课题，方法是收集制作资料，学习原理知识，分析制作难点，设计制作方案，收集或购买材料，分工制作，联合调试，分析修改，再调试，直到制作成功。 对于探究类课题，先学习相关知识，明确探究目标和任务，再设计探究方案，准备必要的仪器和器材，进行探究实验，分析探究实验结果，形成初步结论，明确下一步的探究计划和任务，如此反复，不断深入，直到满意为止。 调查报告类的课题，方法为查阅资料或走访相关人物或专家教授，了解课题相关背景和知识，进行分析研究，整理概括，形成自己的认识和观点，得出相关结论和建议。 科普类课题，可广泛收集资料，进行分类和对比，研究其特点和应用，用科普语言表述出来，形成可传播的科普成果。 理论探究性的课题，应学习相关知识，提出自己的看法，为自己的观点寻找理论和实验依据，论证自己观点的正确性，并在已有的现实中或知识领域中验证自己的观点或理论，讨论自己观点或理论的先进性和意义，形成较完整的理论体系。 发现和提出问题类课题，要根据现有的知识体系或现象认真分析观察，发现其中的矛盾和疑问，阐明发现过程和依据，提出自己的解释或困惑，以引起他人的重视和关注。 进行课题研