2015学记的启迪.pptVIP

陈酒飘香 沁人心脾 ----《学记》对现代 教育教学改革的启迪 莱西市教育科学研究所 李绪坤 《学记》简介 《学记》是《礼记》的第十八章，是一部中国古代教育教学的儒家经典文献。作者为乐正克，孟子的学生。文章不仅深刻地论述了我国古代教育的目的意义、教育制度，以及教师的作用和选拔标准，并且简练精要记载了古代学校设置、教育内容、课程开设、教育教学原则，并对教与学的成败原因，以及学生学习的具体方式方法，都有着详细的论述。 《学记》共二十段，1230字，字字珠玑，言简意赅，深入浅出，博大精深，思想深邃，针砭时弊，发人深省，不仅是研究儒家教育理论的珍贵资料，也会给我们探讨现代教育教学以很多的启迪，是教育工作者必读的教育读物。 三个方面的启迪 一、教育意义及目标的启迪（2） 二、教育教学难点的认识及解决方法的启迪（9） 三、教育职业意义的启迪（4） 一、教育意义及目标的启迪 启迪1：教育的意义就是改善社会风气 启迪2：教育决定观念， 观念决定行为 启迪1：教育的意义就是改善社会风气 学生难管难教的主要原因就是教育偏离了教育的真正目标。只教书不育人，就不成其为教育。 孔子任中都宰的故事；子夏问孔“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮？”孔子回答说：“绘