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《存货的清查》教案 何真 ?课题名称 存货的清查 教材说明 授课类型 新授课 授课对象 201级会计专业学生 教学时数 课时 授课时间 201年4月日 教学资源 人力资源 名学生， 信息资源 网络、图书 设备资源 多媒体（PPT 学情分析 学生特点 性格活泼，但自主学习能力不强，缺乏会计职业谨慎务实的态度 已有知识 ，及清查的概念、内容 学习状态 在了解了清查的有关知识后，对清查的具体过程和处理方法充满兴趣，有强烈的探索精神 预期效果 带学生体验真实的清查过程，让他们将理论知识内化为自身技能 教学目标 知识目标 能力目标存货清查结果的账务处理 情感在清查过程中分清责任，严谨务实，做到不误查漏查 教学重点和难点 教学重点 存货清查的存货清查结果的账务处理 教学难点 存货 教法 任务驱动法问题引导法演示讲解法 学法 分组讨论法自主探究法角色扮演法模拟实训法 教学过程（一）（分钟）（二）（分钟）（）（分钟）（）（分钟）（） 教学过程实施：（一节课40分钟，课时）教学步骤时间分配教学内容 （一）课前准备（主要在课外，课堂分钟）【教师】 1．准备教学用的相关资料、表格； 2．。 【学生】 1．分组组内分工； 2．预习教材中关于存货清查的相关知识。 【师生】 分组分工：位学生，按照组内异质，组间同质的原则分为组，每组人，一人担任会计机构负责人、一人担任仓库保管员，